Recap sự kiện: HCMC | Hướng dẫn triển khai giáo trình Writing phiên bản 2026

Nửa đầu tiên của sự kiện được thiết kế như một bước nối tiếp từ nội dung đào tạo trước đó của thầy Đinh Quang Tùng về giảm Teacher Talking Time, tăng eliciting và hạn chế lecturing, nhưng lần này được đặt vào một bối cảnh cụ thể hơn: giảng dạy IELTS Writing với giáo trình 2026.

Trong khoảng thời gian còn lại, đại diện đội phát triển giáo trình IELTS Writing - cô Phạm Vũ Thiên Ngân đã chia sẻ về câu hỏi thực tế hơn: “Làm thế nào để triển khai giáo trình Writing mới một cách hiệu quả trong các lớp IELTS 5.5 và 6.5 mới?”

Một số nội dung chính đã được thảo luận

🔹 Cách ứng dụng tinh thần eliciting before explaining vào lớp IELTS Writing.

🔹 Cách giúp học viên quan sát, phân tích và tự đưa ra quyết định viết trước khi giáo viên xác nhận.

🔹 Cách triển khai giáo trình Writing 2026 và adapt theo từng nhóm lớp, tốc độ học và nhu cầu học viên.

🔹 Những khó khăn giáo viên đang gặp khi dạy giáo trình mới, đặc biệt về thời lượng, độ dài nội dung, lớp online và mức độ sẵn sàng của học viên.

🔹 Các đề xuất cải thiện giáo trình và cách đội phát triển giáo trình có thể tiếp tục điều chỉnh trong quá trình triển khai thực tế.

Điểm đáng quý nhất của buổi Xplore lần này không chỉ nằm ở phần hướng dẫn từ đội giáo trình, mà còn ở phần trao đổi rất cởi mở từ các giáo viên tham gia. Nhiều thầy cô đã chia sẻ những băn khoăn thực tế khi đứng lớp, đặt câu hỏi về cách phân bổ nội dung, cách deliver bài giảng, cũng như đóng góp trực tiếp để giáo trình ngày càng phù hợp hơn với lớp học tại ZIM.

Đội phát triển giáo trình cũng đã giải đáp, ghi nhận và trao đổi thêm về định hướng triển khai, với tinh thần cùng nhìn nhận giáo trình như một sản phẩm có thể tiếp tục được hoàn thiện qua phản hồi thực tế từ giáo viên.

Thông điệp chính của buổi chia sẻ

Writing 2026 không chỉ là một bộ giáo trình mới. Đây là cơ hội để chúng ta tiếp tục chuyển dịch cách dạy Writing theo hướng học viên chủ động hơn: quan sát nhiều hơn, phân tích nhiều hơn, thực hành nhiều hơn, và từng bước hiểu rõ hơn các quyết định phía sau một bài viết tốt.

Cảm ơn các thầy cô đã tham gia, đặt câu hỏi và đóng góp ý kiến. Những trao đổi như thế này chính là một phần quan trọng trong quá trình phát triển liên tục của ZIM.