Được xem nhiều nhất

lượt đọc

Cách viết chương mở bài (Introduction) của Research proposal

Cách viết chương mở bài (Introduction) của Research proposal

Nguyễn Huỳnh Minh Huy

lượt đọc

Tìm kiếm nguồn thông tin tốt và đáng tin cậy bằng cách nào?

Tìm kiếm nguồn thông tin tốt và đáng tin cậy bằng cách nào?

Nguyễn Lê Bích Khuê

lượt đọc

Cách thiết kế bài đọc đối với người học trình độ beginner

Cách thiết kế bài đọc đối với người học trình độ beginner

Nguyễn Hữu Phước

lượt đọc

Inductive và Deductive Learning là gì? Đối tượng nào phù hợp?

Inductive và Deductive Learning là gì? Đối tượng nào phù hợp?

Vũ Hà Mi

lượt đọc

Thông tin và cách viết dạng bài luận phản ánh - Dạng bài luận phổ biến ở bậc đại học

Thông tin và cách viết dạng bài luận phản ánh - Dạng bài luận phổ biến ở bậc đại học

Nguyễn Dương Hoài Giang

lượt đọc

Hướng dẫn cách viết nhật ký bằng tiếng Anh & bài mẫu

Hướng dẫn cách viết nhật ký bằng tiếng Anh & bài mẫu

Trịnh Thị Bảo Ngọc

lượt đọc

Anh - Anh và Anh - Mỹ | Nhận biết sự khác biệt và ví dụ cụ thể

Anh - Anh và Anh - Mỹ | Nhận biết sự khác biệt và ví dụ cụ thể

Nguyễn Thị Thanh Đông

lượt đọc

Áp dụng phương pháp Scaffolding trong việc học tiếng Anh

Áp dụng phương pháp Scaffolding trong việc học tiếng Anh

ZIM Academy

lượt đọc

Bloom’s Taxonomy và ứng dụng trong việc học Phrasal Verbs

Bloom’s Taxonomy và ứng dụng trong việc học Phrasal Verbs

ZIM Academy

lượt đọc

Microlearning | Lợi ích và áp dụng vào việc học từ vựng tiếng Anh

Microlearning | Lợi ích và áp dụng vào việc học từ vựng tiếng Anh

Vũ Thanh Thảo

lượt đọc

Giải quyết vấn đề chán nản, mất hứng thú trong học tập

Giải quyết vấn đề chán nản, mất hứng thú trong học tập

Trần Xuân Đạo

lượt đọc

Dịch Word - By - Word | Nguyên nhân chính và giải pháp khắc phục

Dịch Word - By - Word | Nguyên nhân chính và giải pháp khắc phục

Cao Thanh Vy

Study skills

Cách sử dụng ghi chú điện tử để phục vụ việc học từ vựng cho kĩ năng viết

Cách sử dụng ghi chú điện tử để phục vụ việc học từ vựng cho kĩ năng viết

Nguyễn Phương Anh

Reggio Emilia: Cách ứng dụng phương pháp trong lớp học tiếng Anh

Reggio Emilia: Cách ứng dụng phương pháp trong lớp học tiếng Anh

Phạm Hồng Giang

Lý thuyết tương tác xã hội và học ngôn ngữ ở môi trường đa văn hóa

Lý thuyết tương tác xã hội và học ngôn ngữ ở môi trường đa văn hóa

Nguyễn Hữu Phước

Unfreezing, Changing, Refreezing: Mô hình thay đổi của Kurt Lewin trong đổi mới chương trình học cho người học trưởng thành

Unfreezing, Changing, Refreezing: Mô hình thay đổi của Kurt Lewin trong đổi mới chương trình học cho người học trưởng thành

Nguyễn Hữu Phước

Ảnh hưởng của phụ đề vào việc nghe hiểu tiếng Anh

Ảnh hưởng của phụ đề vào việc nghe hiểu tiếng Anh

Hoàng Thị Thúy Vi

Phương pháp blurting và ứng dụng trong việc học tiếng Anh hiệu quả

Phương pháp blurting và ứng dụng trong việc học tiếng Anh hiệu quả

Nguyễn Việt Nhân

Phân loại trí nhớ: Trí nhớ khai báo và trí nhớ thủ tục vào việc học tiếng Anh

Phân loại trí nhớ: Trí nhớ khai báo và trí nhớ thủ tục vào việc học tiếng Anh

Nguyễn Hữu Phước

Hiệu quả của kỹ thuật chia nhỏ bài nghe (chunking) đối với học viên band thấp

Hiệu quả của kỹ thuật chia nhỏ bài nghe (chunking) đối với học viên band thấp

Phan Lê Khánh Duy

Phân loại các chiến lược học tập: Rehearsal, Elaboration, Organization, Metacognition, Motivation

Phân loại các chiến lược học tập: Rehearsal, Elaboration, Organization, Metacognition, Motivation

Phan Lê Khánh Duy

Đoán nghĩa từ ngữ cảnh cho trình độ trung cấp - Phát triển kỹ năng

Đoán nghĩa từ ngữ cảnh cho trình độ trung cấp - Phát triển kỹ năng

ZIM Academy

Phương pháp đọc hiệu quả đối với người học có mức độ tập trung thấp

Phương pháp đọc hiệu quả đối với người học có mức độ tập trung thấp

Phạm Thị Thanh Mai

Phương pháp học SQ3R: Hướng dẫn áp dụng hiệu quả học tiếng Anh

Phương pháp học SQ3R: Hướng dẫn áp dụng hiệu quả học tiếng Anh

Nguyễn Thị Hoàng Yến

Cách tra từ điển Việt - Anh: Hướng dẫn cách sử dụng hiệu quả

Cách tra từ điển Việt - Anh: Hướng dẫn cách sử dụng hiệu quả

Nguyễn Phương Anh

Sử dụng phép ẩn dụ và so sánh để làm sâu sắc thêm sự hiểu biết trong học tập

Sử dụng phép ẩn dụ và so sánh để làm sâu sắc thêm sự hiểu biết trong học tập

Nguyễn Hữu Phước

Chiến lược học ngữ pháp (Grammar Learning Strategies - GLS)

Chiến lược học ngữ pháp (Grammar Learning Strategies - GLS)

Nguyễn Hữu Phước

Kỹ thuật phản hồi dựa trên thành công và điểm mạnh

Kỹ thuật phản hồi dựa trên thành công và điểm mạnh

Nguyễn Hữu Phước

Tác động của ngôn ngữ mẹ đẻ (L1) trong việc học từ vựng ngoại ngữ

Tác động của ngôn ngữ mẹ đẻ (L1) trong việc học từ vựng ngoại ngữ

Nguyễn Hữu Phước

Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình nghe và kết quả nghe: Bối cảnh nghe - chất giọng của người nói

Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình nghe và kết quả nghe: Bối cảnh nghe - chất giọng của người nói

Võ Phương Trúc Đào

Phân tích các chiến lược học từ vựng trong môi trường học trực tuyến

Phân tích các chiến lược học từ vựng trong môi trường học trực tuyến

Nguyễn Hữu Phước

Mối liên hệ giữa việc đọc trong ngôn ngữ mẹ đẻ và hiệu quả đọc hiểu trong ngôn ngứ thứ hai

Mối liên hệ giữa việc đọc trong ngôn ngữ mẹ đẻ và hiệu quả đọc hiểu trong ngôn ngứ thứ hai

Võ Phương Trúc Đào

Quy luật kết nối (The Connectivity Law): Tối ưu hiệu quả học tiếng Anh

Quy luật kết nối (The Connectivity Law): Tối ưu hiệu quả học tiếng Anh

Ngô Phương Thảo

Cách thiết kế bài đọc đối với người học trình độ beginner

Cách thiết kế bài đọc đối với người học trình độ beginner

Nguyễn Hữu Phước

Phương pháp Simon: Cách tiếp cận hiệu quả trong học tiếng Anh

Phương pháp Simon: Cách tiếp cận hiệu quả trong học tiếng Anh

Phan Lê Khánh Duy

Phát triển kỹ năng nghe qua nghe chủ động và bị động

Phát triển kỹ năng nghe qua nghe chủ động và bị động

Nguyễn Văn Hoàn

1900-2833 (08:00 - 21:00)