Phân tích đề IELTS Writing Task 2 Tháng 2/2026 - Đề số 4

Analysis

Drafting

Reflection

Contextualize - Xác định bối cảnh bao quát đến cụ thể:

• Giải mã từ khóa và các mối quan hệ giữa các từ khóa

• Nhận diện các điểm mâu thuẫn

• Xác định phạm vi và yêu cầu

Explore - Xây dựng ý tưởng và hệ thống lập luận:

• Áp dụng tư duy đa chiều

• Trải nghiệm cá nhân

• Liên kết đa góc nhìn trong xã hội

• Xây dựng hệ thống lập luận:

• Safe zone (tiếp cận trực diện, an toàn, tập trung vào sự rõ ràng và mạch lạc)

• Critical Zone (tiếp cận theo hướng phản biện đa chiều, tập trung vào chiều sâu tư duy và tính đúng đắn của luận cứ)

• Lựa chọn hệ thống phù hợp để triển khai bài luận

Structure - Chọn cấu trúc triển khai bài luận phù hợp với đầy đủ 3 phần Mở - Thân - Kết:

• Mở: Giới thiệu và trả lời câu hỏi

• Thân: 

• 2 - 3 đoạn

• Mỗi đoạn chỉ phát triển 1 ý tưởng trong tối đa 6 câu với tổng độ dài không quá 120 chữ.

• Ý tưởng cần phải được triển khai từ khái quát đến cụ thể, từ chung đến riêng. 

• Luận cứ bao gồm ví dụ, số liệu, v.v…

• Kết: Tổng hợp, nhắc lại các ý chính

Flow - Tập trung viết bài liền mạch, không ngắt quãng để sửa lỗi từ vựng ngữ pháp.

Review and Refine - Kiểm tra và hiệu chỉnh lỗi tư duy và ngôn từ

• Sửa các lỗi sai trong mạch ý và lỗi từ - ngữ

• Cải thiện sự mạch lạc, dùng từ - ngữ linh hoạt và đa dạng theo các tiêu chí chấm điểm IELTS Writing

Reflect and Expand - Phản tư và mở rộng với các chủ đề tương tự

• Tôi đã từng chứng kiến hoặc biết đến trường học, địa phương nào có chương trình khuyến khích trẻ em tham gia thể thao hiệu quả chưa? Kết quả mang lại là gì?

• Tôi đã từng theo dõi đội tuyển quốc gia hoặc vận động viên nào được đầu tư mạnh và đạt thành tích cao chưa? Thành công đó có mang lại lợi ích lâu dài cho cộng đồng không?

• Khi đánh giá việc nên ưu tiên đầu tư cho vận động viên hay cho trẻ em, tôi sẽ cân nhắc những yếu tố nào?

Nhu cầu

Quan điểm 1: ĐỒNG Ý (Nên ưu tiên đầu tư cho trẻ em tham gia thể thao từ sớm)

Quan điểm 2: KHÔNG ĐỒNG Ý (Nên tiếp tục đầu tư mạnh cho vận động viên chuyên nghiệp)

Quan điểm 3: ĐỒNG Ý MỘT PHẦN (Cần kết hợp đầu tư cho cả vận động viên và thể thao học đường)

• Safe zone 

(Nhu cầu về cách tiếp cận tinh gọn và an toàn) 

• Trẻ em được tiếp cận thể thao sớm giúp hình thành lối sống lành mạnh từ nhỏ.

• Góp phần nâng cao ý thức và tinh thần rèn luyện thể chất trong cộng đồng về lâu dài.

• Tạo nguồn vận động viên tiềm năng trong tương lai.

• Thành tích quốc tế giúp nâng cao hình ảnh quốc gia.

• Thu hút du lịch và đầu tư.

• Tạo động lực cho thế hệ trẻ noi theo.

• Duy trì ngân sách cho đội tuyển quốc gia.

• Đồng thời mở rộng thể thao học đường.

• Phân bổ ngân sách hợp lý theo từng giai đoạn.

→ Nền tảng tư duy: Dựa trên TRẢI NGHIỆM CÁ NHÂN & QUAN SÁT TRỰC QUAN

Giải thích: Các luận điểm này gần gũi với thực tế, giúp người viết nhanh chóng hình thành dàn ý với 2 - 3 ý rõ ràng cho mỗi phía.

• Critical zone 

(Nhu cầu về cách tiếp cận phân tích sâu)

Góc nhìn Sức khỏe cộng đồng – Phát triển con người:

Thể thao học đường giúp xây dựng thói quen vận động suốt đời, không chỉ trong độ tuổi đi học.

Góp phần phòng ngừa các bệnh mãn tính, giảm gánh nặng y tế trong dài hạn.

Trẻ phát triển kỹ năng mềm: kỷ luật, hợp tác, quản lý áp lực và kiên trì.

Góc nhìn Phát triển ngắn hạn - Bền vững dài hạn:

Đây là nền tảng cho một lực lượng lao động khỏe mạnh và hiệu quả trong tương lai.

Tuy nhiên, nếu chỉ khuyến khích phong trào đại trà mà thiếu hệ thống huấn luyện chuyên nghiệp, tài năng có thể bị lãng phí → cần hệ thống phát triển tài năng dài hạn.

Thiếu huấn luyện viên chất lượng, cơ sở vật chất và lộ trình phát triển rõ ràng sẽ làm giảm hiệu quả đầu tư → cần liên kết giữa trường học - câu lạc bộ - trung tâm huấn luyện

Góc nhìn Thành tích quốc gia – Hình ảnh quốc tế:

Thành tích thể thao giúp nâng cao uy tín và vị thế quốc gia trên trường quốc tế.

Các vận động viên xuất sắc trở thành biểu tượng truyền cảm hứng cho xã hội.

Huy chương và danh hiệu giúp thu hút truyền thông, tài trợ và hợp tác quốc tế.

Góp phần quảng bá hình ảnh đất nước, hỗ trợ phát triển du lịch và giao lưu văn hóa.

Góc nhìn Phát triển ngắn hạn - Bền vững dài hạn:

Đầu tư cho thành tích đỉnh cao mang lại kết quả nhanh và dễ đo lường.

Thành công quốc tế có thể tạo nguồn thu từ du lịch, quảng cáo và tài trợ.

Uy tín quốc gia tăng giúp Nhà nước có thêm nguồn lực để tái đầu tư cho giáo dục và thể thao cơ sở.

Nếu được quản lý tốt, thành tích ngắn hạn có thể trở thành “đòn bẩy” cho phát triển bền vững về kinh tế và xã hội.

Việc quá chú trọng thành tích ngắn hạn có thể gây mất cân đối trong phân bổ ngân sách. → phân bổ ngân sách cân bằng theo chiến lược dài hạn.

Góc nhìn Hợp tác – Giải pháp cân bằng:

Ưu tiên đầu tư giáo dục thể chất chuẩn hóa trong trường học thay vì xây dựng trung tâm huấn luyện riêng lẻ.

Kết nối trường học với câu lạc bộ và học viện thể thao để hỗ trợ chuyên môn và tuyển chọn tài năng sớm.

Xây dựng hệ thống liên thông từ phong trào cơ sở đến đội tuyển quốc gia.

Thúc đẩy hợp tác công – tư nhằm chia sẻ chi phí và nâng cao chất lượng đào tạo.

Nhà nước giữ vai trò điều phối và giám sát.

Góc nhìn Phát triển ngắn hạn - Bền vững dài hạn:

Phân bổ ngân sách theo chiến lược hai hướng: cộng đồng và chuyên nghiệp.

Khoảng 70% dành cho hạ tầng và phong trào cơ sở, 30% cho đào tạo chuyên sâu.

Tận dụng thành tích ngắn hạn để tái đầu tư cho hệ thống trẻ.

Đánh giá định kỳ để điều chỉnh chính sách theo từng giai đoạn.

→ Nền tảng tư duy: Dựa trên góc nhìn về Hợp tác & giải pháp cân bằng, Thành tích quốc gia & hình ảnh quốc tế, Sức khỏe & phát triển con người, Phát triển ngắn hạn & Bền vững dài hạn

Giải thích: Các ý tưởng này đòi hỏi tư duy sâu về mối quan hệ giữa Hợp tác & giải pháp cân bằng, Thành tích quốc gia & hình ảnh quốc tế, Sức khỏe & phát triển con người, Phát triển ngắn hạn & Bền vững dài hạn. Thường được triển khai dưới dạng Phản biện Lập luận đối lập (Counter-Argument) để bài viết đạt được chiều sâu học thuật.

Paraphrase: Một số quốc gia chi nhiều tiền để đào tạo vận động viên tham gia các giải đấu quốc tế, trong khi nhiều người cho rằng nguồn ngân sách này nên được dùng để khuyến khích trẻ em tham gia thể thao.
Thesis: Tôi cho rằng mặc dù việc đầu tư cho trẻ em mang lại lợi ích lâu dài cho xã hội, việc hỗ trợ tài chính cho các vận động viên chuyên nghiệp vẫn nên được duy trì ở mức hợp lý.

→ Mở bài trực tiếp, giới thiệu nội dung bài viết và khẳng định rõ quan điểm cá nhân (đồng ý một phần).

Topic Sentence: Việc khuyến khích trẻ em tham gia thể thao đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng một xã hội khỏe mạnh hơn.
Point 1: Giúp hình thành thói quen vận động lâu dài.
Result: Điều này giúp giảm các vấn đề sức khỏe phổ biến như béo phì và các bệnh liên quan đến căng thẳng.
Example: Ở nhiều trường học tại Việt Nam, học sinh thường xuyên tham gia câu lạc bộ bóng đá hoặc cầu lông có thể lực tốt hơn và tập trung hơn trong giờ học.
Point 2: Phát triển nhân cách và kỹ năng sống
Explanation: Thông qua việc luyện tập và thi đấu thường xuyên, trẻ học cách kiểm soát áp lực, hợp tác với người khác và kiên trì vượt qua khó khăn. Những kỹ năng này không chỉ quan trọng trong thể thao mà còn trong học tập và công việc sau này.
Link: Vì vậy, đầu tư cho các chương trình thể thao dành cho thanh thiếu niên góp phần thúc đẩy sự phát triển cá nhân và phúc lợi xã hội.

→ Khẳng định đồng tình với quan điểm nên khuyến khích trẻ em tham gia thể thao từ sớm, kèm lý lẽ và dẫn chứng liên quan để làm rõ quan điểm.

Topic Sentence: Tuy nhiên, việc cắt giảm hoàn toàn ngân sách cho vận động viên chuyên nghiệp là không phù hợp.
Point 1: Thành công trong các giải đấu quốc tế giúp nâng cao hình ảnh quốc gia và khơi dậy sự quan tâm của cộng đồng đối với thể thao.
Example: Sau khi đội tuyển U23 Việt Nam vào chung kết châu Á năm 2018, các trung tâm đào tạo bóng đá tại TP.HCM và Đà Nẵng ghi nhận số lượng học viên tăng mạnh. Nhiều phụ huynh sẵn sàng đầu tư cho con em học thể thao hơn sau khi chứng kiến thành tích của đội tuyển.
Point 2: Các vận động viên đỉnh cao thường đóng vai trò là hình mẫu có sức ảnh hưởng vượt ra ngoài sân đấu.
Explanation: Những vận động viên chia sẻ quá trình tập luyện trên Facebook và YouTube đã truyền cảm hứng cho hàng nghìn thanh thiếu niên theo đuổi lối sống lành mạnh.
Link: Điều này cho thấy thể thao chuyên nghiệp tạo ra tác động xã hội tích cực vượt xa các tấm huy chương cá nhân.

→ Thể hiện lập trường không hoàn toàn đồng ý với việc cắt giảm hoàn toàn ngân sách cho vận động viên chuyên nghiệp, kèm lý lẽ và dẫn chứng liên quan để làm rõ quan điểm.

Summary: Đầu tư cho thể thao trẻ em giúp cải thiện sức khỏe cộng đồng và xây dựng nền tảng cho tương lai, trong khi thể thao chuyên nghiệp góp phần quảng bá hình ảnh quốc gia và truyền cảm hứng.
Restate Opinion: Vì vậy, chính phủ nên cân bằng giữa hai lĩnh vực này để đạt được sự phát triển thể thao bền vững.

→ Khẳng định lại quan điểm đồng ý một phần và tổng kết lại các lý do chính.

Nêu luận điểm chính của đoạn một cách trực tiếp.

Increasing investment in [a policy/an approach] plays a crucial role in [building/improving + goal]

Trả lời "Tại sao?" hoặc "Cơ chế như thế nào?", giải thích mối quan hệ nhân-quả.

When [people/children/students] are exposed to [a positive activity/policy] at [an early stage/early age], they are more likely to [develop good habits/positive behaviour].
In addition to [main benefits], [this activity] also helps [shape character/build personality/develop soft skills].

Đưa ra ví dụ cụ thể, tình huống giả định, hoặc bằng chứng để chứng minh.

In [many/some] [schools/communities/countries], for example, [people] who regularly take part in [an activity] tend to have [a positive outcome].
This demonstrates that [this activity/policy] can generate [positive social impacts] beyond [immediate results].

Từ / Cụm từ

Ví dụ

Luyện tập đặt câu với các từ vựng

healthier society (xã hội khỏe mạnh hơn)

Supporting children’s participation in sports plays a crucial role in building a healthier society. (Việc khuyến khích trẻ em tham gia thể thao đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng một xã hội khỏe mạnh hơn.)

lifelong exercise habits (thói quen vận động suốt đời)

When young people are exposed to physical activities at an early stage, they are more likely to develop lifelong exercise habits. (Khi người trẻ được tiếp xúc với các hoạt động thể chất từ sớm, họ có xu hướng hình thành thói quen vận động suốt đời.)

higher levels of concentration (mức độ tập trung cao hơn)

They also tend to have higher levels of concentration in class. (Họ cũng có xu hướng có mức độ tập trung cao hơn trong lớp học.)

shape character (hình thành nhân cách)

In addition to physical benefits, sports also help shape character. (Bên cạnh lợi ích thể chất, thể thao còn giúp hình thành nhân cách.)

personal growth and social well-being (phát triển cá nhân và phúc lợi xã hội)

As a result, investing in youth sports programmes contributes to both personal growth and social well-being. (Kết quả là, đầu tư vào các chương trình thể thao cho giới trẻ góp phần vào sự phát triển cá nhân và phúc lợi xã hội.)

national pride (niềm tự hào dân tộc)

Success in international competitions can enhance national pride. (Thành công trong các giải đấu quốc tế có thể nâng cao niềm tự hào dân tộc.)

attract public interest (thu hút sự quan tâm của công chúng)

They can also attract public interest in sports. (Chúng cũng có thể thu hút sự quan tâm của công chúng đối với thể thao.)

act as role models (làm hình mẫu)

Elite athletes often act as role models. (Các vận động viên hàng đầu thường đóng vai trò là hình mẫu.)

go far beyond (vượt xa)

These impacts go far beyond individual medals. (Những tác động này vượt xa các tấm huy chương cá nhân.)

Context: Một số quốc gia đầu tư những khoản tiền đáng kể vào việc đào tạo vận động viên cho các giải đấu toàn cầu lớn như Thế vận hội Olympic hay Giải vô địch bóng đá thế giới FIFA.
Debate: Đầu tư cho thể thao học đường và trẻ em vs. Duy trì tài trợ cho vận động viên chuyên nghiệp
Thesis: Tôi cho rằng mặc dù đầu tư cho thanh thiếu niên mang lại lợi ích lâu dài, việc cắt giảm mạnh ngân sách cho thể thao đỉnh cao là không thực tế và phản tác dụng.

→ Đặt vấn đề ở tầm vĩ mô. Giới thiệu bài viết và đưa ra quan điểm ngay trong luận đề.

Topic Sentence: Việc tăng đầu tư cho thể thao học đường có thể thúc đẩy sức khỏe cộng đồng và phát triển con người toàn diện.
Explanation: Tham gia thể thao sớm giúp trẻ: cải thiện thể lực, phát triển kỷ luật, kiểm soát cảm xúc, nâng cao năng lực học tập
Example: Ví dụ Singapore: kết hợp giáo dục thể chất bắt buộc và câu lạc bộ sau giờ học → giảm béo phì, tăng tập trung và thành tích học tập.
Counter-argument: Tuy nhiên, tập trung quá nhiều vào phong trào đại trà mà thiếu lộ trình chuyên nghiệp có thể làm lãng phí tài năng.
Explanation: Nhiều vận động viên tiềm năng mất động lực khi không có: huấn luyện viên chất lượng, giải đấu cạnh tranh, học viện đào tạo bài bản
Link: Vì vậy, đầu tư cho thể thao trẻ chỉ thực sự hiệu quả khi được gắn với hệ thống phát triển tài năng dài hạn.

→ Trình bày lập luận ủng hộ quan điểm nên khuyến khích trẻ em tham gia thể thao từ sớm, kèm lý lẽ và dẫn chứng liên quan để làm rõ quan điểm, đồng thời chỉ ra hạn chế để tạo nền tảng cho quan điểm cân bằng.

Topic Sentence: Từ góc độ thành tích quốc gia và hình ảnh quốc tế, đầu tư cho vận động viên chuyên nghiệp vẫn mang tính chiến lược.
Explanation: Thành công quốc tế: tăng niềm tự hào dân tộc, thu hút giới trẻ, kích thích đầu tư tư nhân
Example: Sau thành tích của Nhật Bản tại Olympic Tokyo 2020, số lượng thanh thiếu niên đăng ký vào các học viện bơi lội, thể dục dụng cụ và điền kinh đã tăng mạnh trên toàn quốc và tăng sự quan tâm của giới truyền thông và đầu tư tư nhân.
Counter-argument: Tuy nhiên, việc quá chú trọng thành tích ngắn hạn có thể gây mất cân đối trong phân bổ ngân sách.
Evidence: Tại các nước đang phát triển như Việt Nam và Indonesia, nhiều sân vận động chuyên nghiệp được đầu tư mạnh, trong khi cơ sở thể thao học đường vẫn thiếu thốn.
Link: Do đó, đầu tư cho thể thao đỉnh cao chỉ mang lại lợi ích bền vững khi song hành với phát triển phong trào cơ sở.

→ Trình bày lập luận ủng hộ quan điểm nên đầu tư cho vận động viên, kèm lý lẽ và dẫn chứng liên quan để làm rõ quan điểm, đồng thời chỉ ra hạn chế để tạo nền tảng cho quan điểm cân bằng.

Summary: Đầu tư cho thể thao trẻ giúp nâng cao sức khỏe và phát triển con người, trong khi thể thao đỉnh cao đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng hình ảnh quốc gia.
Final Statement: Từ góc nhìn cá nhân, giải pháp không nằm ở việc lựa chọn một hướng duy nhất, mà ở việc xây dựng hệ thống liên kết toàn diện giữa: thể thao học đường, chương trình phát triển khu vực, đội tuyển chuyên nghiệp
Implication: Bằng cách đảm bảo lộ trình chuyển tiếp rõ ràng, chính phủ có thể tối đa hóa phúc lợi xã hội và khả năng cạnh tranh quốc tế.

→ Tóm tắt lập luận chính và khẳng định lại quan điểm đồng ý một phần, hướng đến giải pháp mang tính kết hợp.

Bối cảnh

“Japan’s performance at the Tokyo 2020 Olympics”

Đặt ví dụ trong bối cảnh một sự kiện thể thao quốc tế có uy tín cao, giúp lập luận mang tính xác thực và vĩ mô, phù hợp với góc nhìn quản lý quốc gia.

Hành động

“strong results”

Thể hiện thành tích nổi bật của thể thao đỉnh cao nhờ đầu tư bài bản cho vận động viên chuyên nghiệp.

Kết quả & tác động

“led to a noticeable nationwide rise in youth enrolment in swimming, gymnastics, and athletics academies, while simultaneously increasing media attention and private investment.”

Làm rõ mối quan hệ nhân - quả: thành tích quốc tế → thu hút truyền thông và vốn đầu tư → gia tăng sự tham gia của giới trẻ. Qua đó chứng minh rằng thể thao đỉnh cao có thể thúc đẩy phát triển phong trào và nguồn lực xã hội một cách bền vững.

Từ / Cụm từ

Ví dụ

Luyện tập đặt câu với các từ vựng

national prestige (uy tín quốc gia)

Funding professional athletes enhances national prestige. (Đầu tư cho vận động viên chuyên nghiệp giúp nâng cao uy tín quốc gia.)

public engagement (sự tham gia của công chúng)

Success in major competitions increases public engagement in sports. (Thành công trong các giải đấu lớn làm gia tăng sự tham gia của công chúng vào thể thao.)

corporate sponsorship (tài trợ doanh nghiệp)

High-profile athletes attract corporate sponsorship. (Các vận động viên nổi tiếng thu hút tài trợ doanh nghiệp.)

media attention (sự chú ý của truyền thông)

Strong results attract media attention nationwide. (Thành tích cao thu hút sự chú ý của truyền thông trên toàn quốc.)

integrated system (hệ thống tích hợp)

The solution lies in designing an integrated system. (Giải pháp nằm ở việc thiết kế một hệ thống tích hợp.)

grassroots participation (tham gia ở cấp cơ sở)

Grassroots participation supports long-term development. (Sự tham gia ở cấp cơ sở hỗ trợ phát triển dài hạn.)

elite training pathways (lộ trình đào tạo chuyên nghiệp)

School sports connect with elite training pathways. (Thể thao học đường kết nối với lộ trình đào tạo chuyên nghiệp.)

smooth transitions (chuyển giao suôn sẻ)

Governments should ensure smooth transitions between programmes. (Chính phủ nên đảm bảo sự chuyển tiếp suôn sẻ giữa các chương trình.)

sustainable sporting development (thể thao phát triển bền vững)

This balanced strategy is essential for achieving long-term and sustainable sporting development. (Chiến lược cân bằng này rất cần thiết để đạt được sự phát triển thể thao bền vững và lâu dài.)

National prestige

Public engagement

Corporate sponsorship

Uy tín và vị thế của một quốc gia trên trường quốc tế, thường được nâng cao thông qua thành tích thể thao và sự hiện diện nổi bật trong các giải đấu lớn.

Mức độ tham gia và quan tâm của công chúng đối với hoạt động thể thao, bao gồm việc theo dõi, tham gia tập luyện và ủng hộ các chương trình phát triển thể thao.

Nguồn tài trợ tài chính và truyền thông từ các doanh nghiệp dành cho vận động viên và tổ chức thể thao, góp phần mở rộng nguồn lực cho hệ thống thể thao quốc gia.

Integrated system

Elite training pathways

Sustainable sporting development

Hệ thống quản lý và phát triển thể thao được tổ chức đồng bộ, kết nối giữa thể thao học đường, chương trình khu vực và đào tạo chuyên nghiệp.

Lộ trình đào tạo bài bản dành cho vận động viên tiềm năng, giúp họ phát triển từ cấp cơ sở lên trình độ thi đấu quốc tế.

Quá trình phát triển thể thao lâu dài, đảm bảo cân bằng giữa thành tích đỉnh cao, phúc lợi xã hội và cơ hội tiếp cận cho thế hệ trẻ.

Mệnh đề danh từ hóa (Nominalisation)

The + Noun của động từ + of + Noun phrase 

→ Việc biến đổi động từ thành danh từ giúp câu văn trang trọng, khách quan và mang tính học thuật cao hơn. 

Cấu trúc song hành (Not only … but also):

S + V + not only + V / N / Adj + but also + V / N / Adj

→ Dùng để nhấn mạnh hai lợi ích song song, thể hiện tư duy phân tích đa chiều và khả năng triển khai lập luận ở mức độ cao.

Ví dụ trong bài viết: 

However, focusing solely on mass participation without providing clear pathways to advanced training may limit the development of talented athletes.

Ví dụ trong bài viết: 

Success in major international competitions not only enhances national prestige but also inspires public participation and attracts corporate sponsorship.

Tôi hay sai ngữ pháp cơ bản (S-V, mạo từ, thì…).. → Xem Zone 1

Tôi viết được câu đúng, nhưng đọc cả đoạn văn thấy rời rạc, không mượt mà, lặp từ vựng đơn giản quá nhiều. → Xem Zone 2

Giám khảo/Giáo viên thường nhận xét tôi viết bị quy chụp, thiếu logic hoặc lập luận yếu. → Xem Zone 3

Bài tôi viết đúng và đủ ý, nhưng nghe vẫn giống văn nói hoặc quá gay gắt, thiếu tính học thuật. → Xem Zone 4 

Câu 1: 

Investment in youth sports programmes improves public health, it reduces long-term medical costs.

Sửa lại: ....................................................................................................

..................................................................................................................

Câu 2: 

Professional athletes attract public attention many young people follow their training routines online.

Sửa lại: ....................................................................................................

..................................................................................................................

Đoạn văn gốc: National sports programmes play an important role in developing young athletes at the grassroots level. National sports programmes provide professional coaching for talented players and connect schools with elite training pathways. For example, national sports programmes cooperate with specialised academies to support promising teenagers. As a result, national sports programmes attract corporate sponsorship and strengthen national prestige in international competitions."
Gợi ý:

• They (Họ/Chúng)

• These programmes (Những chương trình này)

• Such initiatives (Những sáng kiến như vậy)

• These systems (Những hệ thống này)

Viết lại đoạn văn của bạn:

..........................................................................................

Đoạn văn:
Reducing funding for elite sports programmes is the main reason for the decline of national sporting systems. When governments cut financial support, national teams often perform worse in international competitions. This decline discourages young athletes from pursuing professional careers and causes corporate sponsors to withdraw their investment. As a result, the entire sporting system gradually weakens. Therefore, insufficient funding should be seen as the primary cause of long-term failure in national sports development.

Lập luận bị ngụy biện nhân quả sai ở đâu? (Có thể chọn nhiều đáp án.)

• Câu 1: Giảm ngân sách thể thao là nguyên nhân chính khiến hệ thống thể thao suy yếu.

• Câu 2: Cắt ngân sách dẫn đến việc đội tuyển thi đấu kém.

• Câu 3: Thành tích giảm làm vận động viên trẻ nản chí.

• Câu 4: Thành tích kém khiến doanh nghiệp rút tài trợ.

• Câu 5: Thiếu ngân sách là nguyên nhân chính gây thất bại lâu dài.

Viết lại câu chứa lỗi
..........................................................................................

Đoạn văn: 

Some governments believe that reducing funding for professional athletes is a misguided policy that could seriously harm national sports systems. It is deeply unreasonable to prioritise children’s programmes over elite training. Such policies are ineffective and bring limited benefits to society.

Chỉnh sửa:

1. Cụm từ cảm tính: ………………………………………

→ ……………………………………………………………………

2. Cụm từ cảm tính: ………………………………………

→ ……………………………………………………………………

3. Cụm từ cảm tính: ………………………………………

→ ……………………………………………………………………

1. A misguided policy (Một chính sách sai lầm)

Cảm tính hóa: Cụm từ này thể hiện sự phán xét mang tính chủ quan, ngụ ý rằng chính sách là sai ngay từ đầu mà chưa phân tích đầy đủ bối cảnh và dữ liệu liên quan.

→ A questionable policy (Một chính sách đáng cân nhắc) / A potentially ineffective policy (Một chính sách có thể kém hiệu quả)

2. Deeply unreasonable (Vô cùng vô lý)

Tuyệt đối hóa: Cách diễn đạt này nhấn mạnh cảm xúc tiêu cực mạnh, phủ nhận quan điểm đối lập mà không để lại không gian cho các cách nhìn khác.

→ Not entirely reasonable (Chưa hoàn toàn hợp lý) / Potentially unreasonable (Có thể chưa hợp lý)

3. Ineffective (Kém hiệu quả)

Cường điệu tiêu cực: Từ này khẳng định chính sách không đạt hiệu quả, trong khi trên thực tế mức độ tác động có thể thay đổi tùy theo điều kiện và cách triển khai.

→ Of limited effectiveness (Hiệu quả còn hạn chế) / Unlikely to achieve optimal results (Khó đạt được kết quả tối ưu)

1. So với suy nghĩ ban đầu, bài viết của bạn đã được "nâng cấp" ở điểm nào?

• Góc nhìn: Thoát khỏi cảm tính cá nhân → Nhìn nhận khách quan, đa chiều hơn.

• Độ sâu: Không chỉ giải quyết phần ngọn (bề mặt) → Đi sâu vào giải quyết gốc rễ vấn đề.

• Lập luận: Chuyển từ khẳng định một chiều → Biết cách phản biện và chấp nhận nhượng bộ.

2. Điều tâm đắc nhất (hoặc chi tiết cụ thể nhất) mà bạn đã nhận ra sau khi phân tích đề bài này là gì?
   
   ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Để giải quyết các đề bài tương tự trong tương lai, đâu là từ khóa cốt lõi ( mà bạn sẽ ghi nhớ?)

• National Prestige (uy tín quốc gia)

• Integrated System (hệ thống tích hợp)

• Lifelong Exercise Habits (thói quen vận động suốt đời)

• Grassroots Participation (tham gia ở cấp cơ sở)

• Sustainable Sporting Development (thể thao phát triển bền vững)

• Khác: ..........................

Trong bối cảnh Việt Nam đang đẩy mạnh phát triển thể thao thành tích cao song song với việc mở rộng phong trào thể thao học đường và cộng đồng, theo bạn:
→ Việt Nam nên làm gì để vừa nâng cao thành tích quốc tế, vừa cải thiện sức khỏe cộng đồng và xây dựng nguồn vận động viên lâu dài? Việc ưu tiên ngân sách cho đội tuyển quốc gia có thể tạo ra lợi ích gì, và đi kèm những chi phí cơ hội/rủi ro nào đối với thể thao học đường và cộng đồng?
Ứng dụng phương pháp phân tích tư duy để hình thành quan điểm cá nhân.

Lao động

Chỉ đầu tư nhân lực mũi nhọn

Lao động phổ thông không được nâng kỹ năng

Năng suất quốc gia thiếu bền vững

Giáo dục

Chỉ tài trợ trường chuyên - top đầu

Trường thường thiếu nguồn lực

Bất bình đẳng học tập

Y tế

Tập trung bệnh viện trung ương

Tuyến cơ sở yếu kém

Quá tải hệ thống