Cách viết dạng bài Opinion Essay trong VSTEP Writing Task 2 band B1–B2

Trong phần VSTEP Writing Task 2, dạng bài opinion essay (viết luận nêu quan điểm cá nhân) là một trong những dạng đề phổ biến nhất. Đây là dạng yêu cầu người học đưa ra ý kiến cá nhân về một vấn đề xã hội, giáo dục hoặc công nghệ, và bảo vệ ý kiến đó bằng lập luận logic và ví dụ minh họa.

Để đạt band B1–B2, người học không chỉ cần vốn từ vựng học thuật mà còn cần nắm rõ cách viết dạng bài opinion essay trong VSTEP Writing Task 2, từ cấu trúc bài đến cách triển khai từng đoạn văn mạch lạc, rõ ràng.

Việc thành thạo dạng bài này đặc biệt phù hợp với các thí sinh đang ôn thi VSTEP để xét chuẩn đầu ra đại học, thi công chức hoặc xét tuyển sau đại học.

Nhận diện dạng bài Opinion Essay

Opinion essay là gì?

Opinion essay là bài luận học thuật yêu cầu người viết đưa ra quan điểm cá nhân rõ ràng về một vấn đề cụ thể và bảo vệ quan điểm đó bằng lập luận và ví dụ.

Tham khảo thêm: Cách dùng liên từ hợp lý vào bài luận VSTEP essay trong dạng bài Opinion

Dấu hiệu nhận biết đề bài opinion essay

Các đề bài opinion essay thường có những cụm từ như:

• Do you agree or disagree…?

• To what extent do you agree or disagree…?

• Do you think that…?

• In your opinion…?

Phân biệt với discussion essay và problem–solution essay

• Opinion essay: Thí sinh chỉ cần chọn một phía và bảo vệ quan điểm đó.

• Discussion essay: Thí sinh cần trình bày cả hai mặt của vấn đề trước khi đưa ra ý kiến cá nhân.

• Problem–solution essay: Tập trung vào xác định vấn đề và đưa ra giải pháp.

Cấu trúc chuẩn của bài opinion essay trong VSTEP Writing Task 2

Để đạt điểm cao, bài opinion essay trong VSTEP Writing Task 2 cần đảm bảo cấu trúc 4 đoạn rõ ràng và mạch lạc:

Introduction (Mở bài)

• Nêu lại đề bằng cách diễn đạt lại.

• Trình bày quan điểm rõ ràng, nhất quán.

• Mẫu câu gợi ý:

  • There is a growing debate about whether...

  • In my opinion, I firmly believe that...

Body Paragraph 1 (Thân bài 1)

• Đưa ra lý do đầu tiên ủng hộ quan điểm.

• Giải thích và đưa ví dụ minh họa.

• Lưu ý: Tập trung vào 1 ý chính, tránh lan man.

• Mẫu câu gợi ý:

  • One key reason is that...

  • For example,...

Body Paragraph 2 (Thân bài 2)

• Đưa ra lý do thứ hai hỗ trợ quan điểm.

• Giải thích sâu và bổ sung ví dụ cụ thể.

• Mẫu câu gợi ý:

  • Another important factor is that...

  • This means that...

Conclusion (Kết luận)

• Tóm tắt lại quan điểm đã nêu.

• Không nêu thêm ý mới.

• Mẫu câu gợi ý:

  • In conclusion, I strongly support the idea that…

  • For the above reasons, I believe that...

Đảm bảo sự liên kết chặt chẽ giữa các đoạn bằng từ nối như Therefore, Furthermore, As a result, giúp bài viết mạch lạc và đạt hiệu quả cao.

Hướng dẫn viết từng đoạn trong opinion essay (trọng tâm)

Việc nắm rõ dạng bài opinion essay không chỉ giúp thí sinh trình bày ý rõ ràng mà còn đảm bảo đúng tiêu chí chấm điểm. Dưới đây là hướng dẫn cụ thể cách viết từng đoạn theo cấu trúc chuẩn:

Mở bài: Nêu lại đề + Quan điểm rõ ràng

Ở phần mở bài, người học cần diễn đạt lại đề bài bằng từ ngữ của mình và đưa ra quan điểm cá nhân rõ ràng ngay từ đầu. Tránh lặp lại nguyên văn đề bài hoặc viết quá dài dòng.

Cách viết:

• Viết 2 câu: Câu 1 diễn đạt lại đề, Câu 2 nêu rõ quan điểm.

• Không cần đưa lý do, chỉ cần khẳng định ý kiến.

Mẫu câu:

• There is a growing debate about whether...

• Personally, I believe that...

• In my opinion, I strongly support the idea that...

Ví dụ đơn giản:

• Đề bài: Some people think students should wear uniforms, while others think it is unnecessary.

• Mở bài: Whether students should wear uniforms at school has become a topic of debate. In my opinion, I strongly believe that wearing uniforms is beneficial for both students and schools.

Thân bài 1 & 2: 2 lý do chính + Giải thích + Ví dụ

Hai đoạn thân bài là phần quan trọng nhất, mỗi đoạn nên tập trung vào một lý do cụ thể ủng hộ quan điểm, theo cấu trúc: luận điểm → giải thích → ví dụ.

Cách chọn lý do:

• Chọn 2 lý do liên quan trực tiếp đến chủ đề.

• Lý do phải đủ sâu để giải thích và có ví dụ.

Cấu trúc đoạn:

• Topic sentence: Nêu lý do chính.

• Explanation: Giải thích vì sao lý do này quan trọng.

• Example: Đưa ví dụ cụ thể từ thực tế hoặc kinh nghiệm.

Từ nối và cụm từ học thuật thường dùng:

• Từ nối mở đầu: Firstly, Secondly, Moreover, In addition

• Giải thích: This is because, One reason is that, This means that

• Ví dụ: For example, For instance, A good example is that

• Tóm ý: As a result, Therefore, Consequently

Xem thêm: Cách viết VSTEP Writing B1 Task 2 đầy đủ, hiệu quả cho từng dạng bài

Ví dụ đoạn thân bài:

• Body 1:

  • Firstly, wearing uniforms helps reduce social inequality among students. When everyone wears the same clothes, it minimizes distractions caused by differences in fashion or financial background. For example, students from low-income families do not have to worry about being judged for not wearing expensive brands.

• Body 2:

  • Secondly, uniforms can promote a sense of discipline and school identity. By following a dress code, students are more likely to behave in a respectful and responsible manner. A study by the Ministry of Education found that schools with strict uniform policies reported fewer cases of classroom disruption.

Kết bài: Khẳng định lại quan điểm

Phần kết bài là nơi tóm tắt lại lập trường đã nêu, giúp kết thúc bài viết một cách gọn gàng và thuyết phục. Không nên nêu thêm lý do mới.

Cách viết:

• Viết 1–2 câu, khẳng định lại ý kiến đã trình bày.

• Dùng từ vựng khác với phần mở bài để tránh lặp lại.

Mẫu câu:

• In conclusion, I strongly support the view that...

• To sum up, I believe that... for the reasons mentioned above.

• For these reasons, I am convinced that...

Ví dụ:

• In conclusion, I believe that school uniforms are essential as they promote equality and discipline among students. Therefore, schools should continue implementing dress codes.

Tham khảo thêm:

• Cách viết dạng bài Advantage – Disadvantage essay trong VSTEP Writing Task 2

• Cách viết dạng bài Discussion Essay trong VSTEP Writing Task 2

Dàn ý mẫu áp dụng cho nhiều chủ đề

Dưới đây là một dàn ý chung có thể áp dụng cho hầu hết các đề bài opinion essay trong VSTEP Writing Task 2. Cấu trúc này giúp người học tiết kiệm thời gian khi lập dàn ý và đảm bảo đầy đủ luận điểm, ví dụ, và mạch logic:

Mở bài (Introduction)

• Diễn đạt lại đề bằng cách dùng từ đồng nghĩa hoặc cấu trúc khác.

• Nêu rõ quan điểm cá nhân (đồng ý hoặc không đồng ý).

Thân bài 1 (Body Paragraph 1)

• Lý do 1 ủng hộ quan điểm.

• Giải thích chi tiết tại sao lý do này quan trọng.

• Ví dụ minh hoạ cụ thể từ thực tế, học tập, hoặc kinh nghiệm.

Thân bài 2 (Body Paragraph 2)

• Lý do 2 ủng hộ quan điểm (khác với lý do 1).

• Giải thích sâu hơn về ảnh hưởng hoặc lợi ích.

• Ví dụ cụ thể để tăng tính thuyết phục.

Kết bài (Conclusion)

• Khẳng định lại quan điểm cá nhân.

• Tóm tắt ngắn gọn 2 lý do chính.

Gợi ý triển khai theo chủ đề quen thuộc:

• Giáo dục: Có nên học trực tuyến thay vì học trực tiếp không?

  • Lý do: linh hoạt về thời gian, tiết kiệm chi phí.

• Công nghệ: Trẻ em có nên dùng điện thoại thông minh không?

  • Lý do: phát triển kỹ năng số, hỗ trợ học tập.

• Xã hội: Làm việc từ xa có hiệu quả hơn làm việc tại văn phòng không?

  • Lý do: tiết kiệm thời gian đi lại, cân bằng cuộc sống.

Bài mẫu trình độ B1–B2

Đề bài:

Some people believe that students should be required to wear school uniforms. Do you agree or disagree with this opinion?

Bài mẫu trình độ B1

Introduction:

Many people think that students should wear uniforms at school. I agree with this idea because I believe uniforms help students focus on studying and make everyone equal.

Body paragraph 1:

First, school uniforms help students concentrate better. When students wear the same clothes, they don’t worry about fashion. They can spend more time studying. For example, in my school, when we wear uniforms, I don’t need to think about what to wear, so I can get ready quickly and focus on lessons.

Body paragraph 2:

Second, uniforms make students more equal. Some students are rich and some are not. If everyone wears different clothes, poor students may feel shy or sad. Uniforms help stop this problem. Everyone looks the same, so there is less pressure.

Conclusion:

In conclusion, I think wearing uniforms is a good idea because it helps students study better and feel equal. Schools should require students to wear them.

Chú thích – B1 Vocabulary & Structure:

• Từ vựng đơn giản: concentrate, equal, pressure

• Cấu trúc cơ bản: I think…, First, Second, For example…

• Nhận xét theo tiêu chí VSTEP B1:

  • Task response: Trả lời đúng câu hỏi, có nêu rõ quan điểm

  • Coherence & cohesion: Có tổ chức cơ bản, dùng từ nối đơn giản

  • Grammar: Ít lỗi, nhưng cấu trúc vẫn đơn giản

  • Lexical resource: Dùng từ đơn giản nhưng phù hợp

Xem thêm: Tổng hợp 5 đề thi VSTEP Writing mẫu kèm giải chi tiết

Bài mẫu trình độ B2

Introduction:

In recent years, whether students should be required to wear school uniforms has become a common topic of debate. Personally, I strongly agree with this idea because uniforms promote discipline and reduce social inequality among students.

Body paragraph 1:

One major reason why uniforms are beneficial is that they promote a sense of discipline and seriousness in the learning environment. When students wear uniforms, they are reminded that they are in a formal place for learning, not for showing off personal fashion. For instance, schools in Japan have strict uniform policies, and this has contributed to a more focused academic atmosphere.

Body paragraph 2:

Another important point is that uniforms help bridge the gap between students from different economic backgrounds. Without uniforms, students from wealthier families may wear expensive clothes, which can lead to discrimination or bullying. Wearing the same uniform reduces these differences and encourages students to focus on their studies instead of appearances.

Conclusion:

In conclusion, requiring students to wear school uniforms is a practical policy that benefits both individuals and the school environment. It fosters discipline, reduces distractions, and promotes equality, which are all essential for a healthy learning atmosphere.

Chú thích – B2 Vocabulary & Structure:

• Từ vựng học thuật: promote, inequality, discrimination, foster

• Cấu trúc nâng cao: "Another important point is that...", "This has contributed to..."

• Nhận xét theo tiêu chí VSTEP B2:

  • Task response: Trả lời tốt, có lập luận rõ ràng

  • Coherence & cohesion: Mạch lạc, sử dụng liên kết ý phong phú

  • Grammar: Sử dụng linh hoạt các cấu trúc câu

  • Lexical resource: Từ vựng phong phú, chính xác, có tính học thuật

Lỗi thường gặp & mẹo viết hiệu quả

Khi luyện dạng bài opinion essay trong VSTEP Writing Task 2, nhiều thí sinh thường mắc những lỗi khiến bài viết mất điểm dù ý tưởng khá tốt.

Lỗi thường gặp:

1. Không nêu rõ quan điểm: Một số người học chỉ viết lại đề bài mà không khẳng định đồng ý hay phản đối. Điều này khiến giám khảo không thể xác định quan điểm của bạn.

2. Thiếu ví dụ cụ thể: Việc chỉ đưa ra lý do mà không minh hoạ bằng ví dụ khiến lập luận trở nên yếu và thiếu tính thuyết phục.

3. Lạc đề hoặc viết lan man: Một số bài đưa ra quá nhiều ý nhỏ, không tập trung làm rõ 1–2 lý do chính như yêu cầu đề.

Mẹo viết hiệu quả:

1. Lập dàn ý trước khi viết: Gạch nhanh 2 lý do chính và ví dụ minh họa giúp bài viết rõ ràng và tập trung hơn.

2. Viết ngắn gọn, đúng ý: Ưu tiên dùng câu đơn hoặc câu ghép đơn giản, tránh dài dòng nhưng không rõ nghĩa.

3. Ôn từ vựng theo chủ đề quen thuộc: Như giáo dục, công nghệ, môi trường – giúp viết nhanh hơn và đúng trọng tâm hơn.

Đọc thêm: Lộ trình tự ôn thi VSTEP hiệu quả và những lưu ý cần biết

Tổng kết

Việc nắm vững cách viết dạng bài opinion essay trong VSTEP Writing Task 2 không chỉ giúp người học đạt được band điểm B1–B2 mà còn nâng cao khả năng tư duy và trình bày quan điểm logic. Học viên nên luyện viết thường xuyên dựa trên dàn ý mẫu, theo sát cấu trúc 4 đoạn và sử dụng các mẫu câu, từ nối phù hợp.

Thí sinh mong muốn nâng cao kỹ năng tiếng Anh và chinh phục kỳ thi VSTEP sẽ tìm thấy giải pháp toàn diện tại Khóa học VSTEP của ZIM Academy. Với chương trình đào tạo chuyên sâu từ cấp độ A1 đến C1, khóa học giúp thí sinh phát triển toàn diện 4 kỹ năng ngôn ngữ và chiến lược làm bài thi. Liên hệ Hotline 1900-2833 (nhánh số 1) để được tư vấn chi tiết về chương trình học.