Nguyễn Hữu Phước
8.0IELTS Overall
6738 học viên
Thầy Nguyễn Hữu Phước
Tốt nghiệp Đại học Hoa Sen, chuyên ngành Sư Phạm Anh (top 10 cử nhân xuất sắc khoa Ngôn Ngữ Anh)
Nghiên cứu sinh Thạc sĩ TESOL
Chứng chỉ và Kinh nghiệm:
IELTS 8.0 với gần 6 năm kinh nghiệm giảng dạy
IELTS
Tiếng Anh giao tiếp
Đào tạo giáo viên về phương pháp giảng dạy
Diễn giả tại nhiều workshop
Kinh nghiệm tại ZIM:
Dạy các lớp từ Beginner đến Master cho IELTS và tiếng Anh giao tiếp
Tác giả của gần 100 bài viết học thuật
Phong cách giảng dạy:
Chuyên môn cao, tận tâm, năng lượng dồi dào
Triết lý giáo dục:
Thầy là cầu nối giúp học viên vượt qua thử thách và tự tạo lộ trình riêng
0 người đang theo dõi
Thông tin
Điểm số & Chứng chỉ
8.0 IELTS Overall
listening 9.0, speaking 8.0, reading 8.5, writing 7.5
IELTS
Học vấn
• Top 10 cử nhân tốt nghiệp khoa Ngôn Ngữ Anh - Chuyên ngành Sư Phạm Anh - Đại Học Hoa sen..• Thạc sĩ Ngôn Ngữ Anh
Kinh nghiệm
IELTS Instructor and English Teacher ( hơn 6 năm giảng dạy )
Thầy Nguyễn Hữu Phước tốt nghiệp Đại học Hoa Sen chuyên ngành Sư Phạm Anh (top 10 cử nhân xuất sắc khoa Ngôn Ngữ Anh) và là nghiên cứu sinh Thạc sĩ TESOL.
• IELTS 8.0 với gần 6 năm kinh nghiệm giảng dạy:
o IELTS
o Tiếng Anh giao tiếp
o Đào tạo giáo viên về phương pháp giảng dạy
o Diễn giả tại nhiều workshop.
• Kinh nghiệm tại ZIM:
o Dạy các lớp từ Beginner đến Master cho IELTS và tiếng Anh giao tiếp.
o Tác giả của gần 100 bài viết học thuật
• Phong cách giảng dạy: chuyên môn cao, tận tâm, năng lượng dồi dào.
• Triết lý giáo dục: Thầy là cầu nối giúp học viên vượt qua thử thách và tự tạo lộ trình riêng.
• Hỗ trợ cá nhân hoá học tập, xây dựng kế hoạch và chiến lược phù hợp cho mỗi học viên.
Thành tựu
• Đã giảng dạy gần 100 khoá học tại ZIM• Đã và đang tham gia các dự án viết sách của ZIM (IELTS Speaking Streategies) • Speaker của nhiều buổi họp chuyên môn của giáo viên • Tác giả gần 100 bài Scholarly Articles
Bài viết
Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình (listening process) và kết quả nghe (listening outcomes): sound discrimination ability (cognitive)
Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình nghe (listening process) và kết quả nghe (listening outcomes): Nhân tố con người (person factors - Khả năng phân biệt âm thanh (sound discrimination ability - thuộc về nhận thức).
4 lượt đọc
Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình (listening process) và kết quả nghe (listening outcomes): listening context - repetition (task)
Bài viết phân tích hai yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến quá trình và kết quả nghe: Listening Context (ngữ cảnh nghe) và Repetition (task) (lặp lại).
2 lượt đọc
Yếu tố quyết định nhận thức ngôn ngữ: Học để hòa nhập và hiểu văn hóa
Bài viết này sẽ khám phá các yếu tố quan trọng tác động đến quá trình học ngôn ngữ, từ kinh nghiệm học tập, môi trường giao tiếp đến các lý thuyết nhận thức và tâm lý.
3 lượt đọc
Apperception và học ngôn ngữ: Cách tự nhận thức của người học đa ngôn ngữ khi tiếp cận ngôn ngữ mới
Khám phá khái niệm apperception và cách nó ảnh hưởng đến việc nhận thức và áp dụng ngữ pháp, từ vựng của người học trong quá trình học ngôn ngữ.
3 lượt đọc
Ứng dụng lý thuyết về mối quan hệ giữa cảm xúc và môi trường vào hướng dẫn người học ngôn ngữ ở trình độ trung cấp trở lên
Dạy người học cách sử dụng ngôn ngữ để miêu tả tác động của môi trường đến cảm xúc, từ đó nâng cao khả năng sử dụng ngữ pháp mô tả môi trường.
3 lượt đọc
Yếu tố môi trường ảnh hưởng đến sự chú ý trong học ngôn ngữ của học sinh ở độ tuổi học đường
Giải thích vai trò của các yếu tố ngoại cảnh (như tiếng ồn, ánh sáng, hay cách bày trí lớp học) đến sự chú ý. Ứng dụng trong học ngôn ngữ: Tạo ra môi trường học tập tối ưu giúp học sinh duy trì sự tập trung vào các nhiệm vụ ngôn ngữ.
2 lượt đọc
Đảm bảo sự chú ý trong môi trường học ngôn ngữ trực tuyến
Bài viết khám phá vai trò của công nghệ trong việc duy trì sự chú ý trong môi trường học ngôn ngữ trực tuyến, tạo điều kiện cho sự tương tác hiệu quả.
2 lượt đọc
Cảm xúc và bản năng trong việc học ngôn ngữ ở người học thiếu tự tin
Khám phá mối quan hệ giữa cảm xúc và bản năng trong việc học ngôn ngữ, giúp người học tối ưu hóa hiệu quả tiếp thu kiến thức.
6 lượt đọc