Cải thiện khả năng đọc hiểu câu dài trong IELTS Reading | P4: Nhận diện các mệnh đề danh từ trong câu

Để giúp cho việc đọc hiểu khi làm bài thi IELTS Reading tốt hơn, ngoài việc sở hữu một vốn từ rộng thì việc am hiểu các chủ điểm ngữ pháp nâng cao là vô cùng quan trọng. Trong bài viết này, tác giả sẽ giúp người đọc nhận diện mệnh đề danh từ trong câu, từ đó cải thiện khả năng đọc hiểu câu dài trong IELTS Reading.
cai thien kha nang doc hieu cau dai trong ielts reading p4 nhan dien cac menh de danh tu trong cau

Key takeaways

  1. Mệnh đề danh từ là mệnh đề bắt đầu với “that”, “if/whether” hoặc các từ để hỏi như what, which, where, when, why, how, whoever,... Mệnh đề danh từ là mệnh đề phụ đóng vai trò như một danh từ trong câu.

  2. Các vị trí của mệnh đề danh từ trong câu: Chủ ngữ, tân ngữ của động từ, bổ ngữ của chủ ngữ, bổ ngữ của giới từ, bổ ngữ của tân ngữ.

  3. Những cấu trúc câu trong các bài đọc trong IELTS Reading thường khá đa dạng và phức tạp đặc biệt là ở passage 3, để đọc hiểu được những câu dài thì việc xác định được các mệnh đề danh từ trong câu là rất quan trọng.

Mệnh đề danh từ trong tiếng Anh

Mệnh đề danh từ là mệnh đề bắt đầu với “that”, “if/whether” hoặc các từ để hỏi như what, which, where, when, why, how, whoever,... Mệnh đề danh từ là mệnh đề phụ đóng vai trò như một danh từ trong câu.

Ví dụ:

  • We believe that everyone should take part in saving the environment. (Chúng tôi tin rằng tất cả mọi người đều nên tham gia vào bảo vệ môi trường)

  • I do not know whether it is going to rain. (Tôi không biết rằng liệu trời sẽ mưa hay không)

  • We need to understand how this machine works. (Chúng ta cần hiểu cách mà cái máy này hoạt động)

image-alt

Theo dõi các phần trước:

Vị trí của mệnh đề danh từ trong câu

1. Mệnh đề danh từ đóng vai trò là chủ ngữ trong câu (subject)

Giống như danh từ hoặc cụm danh từ, mệnh đề danh từ có thể làm chủ ngữ trong câu (đứng trước động từ chính của câu). Ví dụ:

  • That the environment is being heavily damaged concerns every government in the world. (Việc môi trường đang bị ảnh hưởng nặng nề làm cho tất cả chính phủ trên thế giới rất lo lắng)

  • How a person deals with pressure can determine his success at work. (Cách mà một người xử lý áp lực có thể quyết định sự thành công của anh ta trong công việc)

Lưu ý: Khi chủ ngữ là mệnh đề danh từ, động từ chia số ít.

2. Mệnh đề danh từ có thể làm tân ngữ của động từ (object of a verb)

Mệnh đề danh từ có thể đứng sau động từ chính của câu với vai trò là bổ ngữ của động từ này. Ví dụ:

  • I think that healthcare services should be free. (Tôi nghĩ rằng dịch vụ y tế nên được miễn phí)

  • Many university students do not know how they can improve their soft skills. (Nhiều học sinh đại học không biết làm cách nào để họ có thể cải thiện kỹ năng mềm của mình)

  • It is hard to believe that the new regulation has no effect on youth crime at all. (Thật khó để tin rằng quy định mới đó không có chút tác dụng vào đến tội phạm vị thành niên)

3. Mệnh đề danh từ có thể làm bổ ngữ của chủ ngữ (subject complement)

Mệnh đề danh từ có thể đứng sau động từ to be và đóng vài trò là bổ ngữ của chủ ngữ. Ví dụ:

  • The truth is that we do not know exactly what is going to happen when all glaciers melt. (Sự thật là chúng ta không biết chính xác điều gì sẽ xảy ra nếu băng tan hết)

  • Your problem is that you can’t drive a car. (Vấn đề của bạn đó chính là bạn không thể lái xe)

4. Mệnh đề danh từ có thể làm bổ ngữ của giới từ (object of a preposition)

Mệnh đề danh từ có thể đứng sau một giới từ và đóng vai trò là bổ ngữ của giới từ này. Ví dụ:

  • John is thinking about what he should do with his life. (John đang suy nghĩ về những gì anh ấy nên làm với cuộc sống của mình)

  • I think they are going to where they went yesterday. (Tôi nghĩ rằng họ đang đi đến nơi họ đã đi ngày hôm qua)

5. Mệnh đề danh từ có thể làm bổ ngữ của tân ngữ (object complement)

Mệnh đề danh từ có thể đứng sau tân ngữ trực tiếp của câu và bổ nghĩa, giải thích cho tân ngữ này. Ví dụ:

  • You can call me whatever you want. (Bạn có thể gọi tôi như thế nào cũng được)

  • They announced the winner whoever drew the most beautiful picture. (Họ công bố người thắng cuộc là người vẽ bức tranh đẹp nhất)

image-alt

Ứng dụng trong IELTS Reading

Những cấu trúc câu trong các bài đọc trong IELTS Reading thường khá đa dạng và phức tạp đặc biệt là ở passage 3, để đọc hiểu được những câu dài thì việc xác định được các mệnh đề danh từ trong câu là rất quan trọng.

Tác giả sẽ phân tích một số ví dụ dưới đây về những câu dài có chứa các mệnh đề danh từ để giúp người đọc nắm được nội dung bài viết tốt hơn.

  • Ví dụ 1: If we want AI to really benefit people, we need to find a way to get people to trust it. To do that, we need to understand why people are so reluctant to trust AI in the first place.  (Cambridge IELTS Practice Test 16)

Mệnh đề in đậm ở trên là một mệnh đề danh từ bắt đầu bằng từ why, mệnh đề danh từ này đang đảm nhận vị trí là tân ngữ ngữ của động từ understand trong câu, đối với mệnh đề danh từ bắt đầu bằng “why”, người học sẽ dịch là “tại sao”. Vậy ví dụ trên có nghĩa là “Nếu muốn AI thực sự mang lại lợi ích cho con người, chúng ta cần tìm cách khiến mọi người tin tưởng vào nó. Để làm được điều đó, chúng ta cần hiểu tại sao mọi người lại miễn cưỡng tin tưởng vào AI ngay từ đầu)

  • Ví dụ 2: To me, the conclusion that the public has the ultimate responsibility for the behavior of even the biggest businesses is empowering and hopeful, rather than disappointing. My conclusion is not a moralistic one about who is right or wrong, admirable or selfish, a good guy or a bad guy. (Cambridge IELTS Practice Test 15) 

Mệnh đề in đậm ở trên là một mệnh đề danh từ bắt đầu bằng từ who, mệnh đề danh từ này đang đảm nhận vị trí là bổ ngữ của giới từ about trong câu, đối với mệnh đề danh từ bắt đầu bằng “who”, người học sẽ dịch là “ai…”. Vậy ví dụ trên có nghĩa là “Kết luận của tôi không phải là một kết luận đạo đức về việc ai đúng hay sai, đáng ngưỡng mộ hay ích kỷ, người tốt hay kẻ xấu

  • Ví dụ 3: Artificial intelligence (AI) can already predict the future. Police forces are using it to map when and where crime is likely to occur. Doctors can use it to predict when a patient is most likely to have a heart attack or stroke. (Cambridge IELTS Practice Test 16)

Các mệnh đề in đậm ở trên là mệnh đề danh từ bắt đầu bằng từ when và where, mệnh đề danh từ thứ nhất đang đảm nhận vị trí là tân ngữ của động từ “map” còn mệnh đề danh từ thứ hai đang đảm nhận vai trò là tân ngữ của động từ “predict”, đối với mệnh đề danh từ bắt đầu bằng “when”, người học sẽ dịch là “khi nào..”, còn bắt đầu bằng “where” thì sẽ dịch là “ở đâu”.

Vậy ví dụ trên có nghĩa là “Trí tuệ nhân tạo (AI) đã có thể dự đoán tương lai. Lực lượng cảnh sát đang sử dụng nó để xác định khi nào và ở đâu tội phạm có thể xảy ra. Các bác sĩ có thể sử dụng nó để dự đoán khi nào bệnh nhân dễ bị đau tim hoặc đột quỵ nhất

Người học còn có thể bắt gặp các mệnh đề danh từ bắt đầu bằng những từ khác ngoài các từ ở ví dụ trên, dưới đây là cách dịch nghĩa một số từ bắt đầu một mệnh đề danh từ:

  • That - rằng

  • Which - điều, cái nào

  • Who - ai

  • Whoever - bất cứ ai

  • Whomsoever - bất cứ ai (tân ngữ)

  • What - điều, cái, vật,..

  • Whatever - bất cứ cái nào, điều nào,..

  • When - khi nào

  • Whenever - bất cứ khi nào

  • Where - ở đâu, nơi nào

  • Wherever - bất cứ nơi nào

  • How - cách

  • If/ Whether - liệu

image-alt

Luyện tập đọc hiểu câu dài có chứa mệnh đề danh từ

Bài tập: Người đọc hãy vận dụng các kiến thức về mệnh đề danh từ ở trên và dịch các câu sau đây (trích Cambridge IELTS Practice Test 16):

1. The supercomputer was simply telling them what they already knew, and these recommendations did not change the actual treatment.

2. This is just one example of people’s lack of confidence in AI and their reluctance to accept what AI has to offer. Trust in other people is often based on our understanding of how others think.

3. We don’t need to understand the intricate inner workings of AI systems, but if people are given a degree of responsibility for how they are implemented, they will be more willing to accept AI into their lives. 

4. Fortunately, we already have some ideas about how to improve trust in AI. Simply having previous experience with AI can significantly improve people’s opinions about the technology, as was found in the study mentioned above.

5. It was found that, regardless of whether the film they watched depicted AI in a positive or negative light, simply watching a cinematic vision of our technological future polarised the participants’ attitudes.

Người học có thể tham khảo đáp án dưới đây:

1. Siêu máy tính chỉ đơn giản nói cho họ biết điều gì họ đã biết và những khuyến nghị này không thay đổi cách điều trị thực tế.

2. Đây chỉ là một ví dụ về việc mọi người thiếu niềm tin vào AI và họ miễn cưỡng chấp nhận những gì AI mang lại. Niềm tin vào người khác thường dựa trên sự hiểu biết của chúng ta về cách người khác nghĩ.

3. Chúng ta không cần hiểu hoạt động phức tạp bên trong của các hệ thống AI, nhưng nếu mọi người được giao một mức độ trách nhiệm nhất định về cách chúng được triển khai, họ sẽ sẵn sàng chấp nhận AI hơn trong cuộc sống của mình.

4. May mắn thay, chúng tôi đã có một số ý tưởng về cách cải thiện niềm tin vào AI. Chỉ cần có kinh nghiệm trước đây với AI có thể cải thiện đáng kể ý kiến của mọi người về công nghệ, như đã được tìm thấy trong nghiên cứu được đề cập ở trên.

5. Người ta phát hiện ra rằng, bất kể liệu bộ phim họ xem mô tả AI theo hướng tích cực hay tiêu cực, thì việc chỉ xem một viễn cảnh điện ảnh về tương lai công nghệ của chúng ta đã phân cực thái độ của những người tham gia.

Xem tiếp: Cải thiện khả năng đọc hiểu câu dài trong IELTS Reading | P5: Nhận diện các trường hợp rút gọn mệnh đề quan hệ (mệnh đề tính từ) trong câu

Tổng kết

Tác giả vừa giới thiệu đến người đọc kiến thức liên quan đến mệnh đề danh từ trong câu, thông qua bài viết trên, tác giả hi vọng người đọc có thể trau dồi thêm kiến thức về ngữ pháp của mình để từ đó có thể nâng cao kĩ năng đọc hiểu, đặc biệt là đọc hiểu những câu dài trong các văn bản học thuật cũng như cải thiện điểm số của mình đối với bài thi IELTS Reading.


Nguồn tham khảo

  • Burton Roberts, Noel. “Analysing Sentences: An Introduction to English Syntax.” February 18, 2016, Routledge Press.

Người học cần nâng điểm IELTS cao nhanh chóng để nộp hồ sơ du học, định cư, tốt nghiệp, hay việc làm. Tham khảo khóa luyện thi IELTS online với lịch học linh hoạt và tối ưu chi phí.

Bạn muốn học thêm về nội dung này?

Đặt lịch học 1-1 với Giảng viên tại ZIM để được học sâu hơn về nội dung của bài viết bạn đang đọc. Thời gian linh hoạt và học phí theo buổi

Đánh giá

5.0 / 5 (1 đánh giá)

Gửi đánh giá

0

Bình luận - Hỏi đáp

Bạn cần để có thể bình luận và đánh giá.
Đang tải bình luận...
Tư vấn nhanh
Chat tư vấn
Chat Messenger
1900 2833