A1 Movers Speaking Part 2 | Những điều phụ huynh cần biết về kì thi

Trong số các phần thi của Movers, Speaking Part 2, thí sinh phải kể lại một câu chuyện dựa trên tranh minh họa. Đây là một kỹ năng kết hợp giữa quan sát, tưởng tượng và sử dụng ngôn ngữ linh hoạt.

Ở bài viết này, bài viết sẽ cùng khám phá cụ thể về cấu trúc, yêu cầu, kỹ năng cần thiết và chiến lược hiệu quả để giúp thí sinh làm tốt phần thi này, đồng thời giới thiệu các bài tập thực hành giúp các em rèn luyện kỹ năng kể chuyện một cách tự nhiên và mạch lạc.

Giới thiệu về A1 Movers Speaking part 2

Kì thi A1 Movers 

A1 Movers là một trong những kỳ thi đầu tiên trong hệ thống các kỳ thi tiếng Anh Cambridge[1], được thiết kế cho trẻ em ở độ tuổi tiểu học. Đây là kỳ thi thứ hai trong ba kỳ thi Young Learners của Cambridge, sau Pre A1 Starters và trước A2 Flyers. A1 Movers giúp đánh giá kỹ năng ngôn ngữ của học sinh ở mức độ cơ bản, với các phần thi kiểm tra khả năng nghe, nói, đọc và viết. Kỳ thi này không chỉ là một bài kiểm tra năng lực tiếng Anh mà còn là cơ hội để các em làm quen với cách thi tiếng Anh chuẩn quốc tế trong môi trường thân thiện, thoải mái.

Phần thi Speaking A1 Movers

Phần Speaking của A1 Movers giúp đánh giá khả năng giao tiếp của học sinh qua các câu hỏi và tình huống thực tế. Đặc biệt, Part 2 của phần Speaking yêu cầu các em kể lại một câu chuyện ngắn dựa trên một chuỗi hình ảnh. Đây là một phần thú vị và thách thức, bởi học sinh không chỉ cần khả năng quan sát tốt mà còn phải biết cách diễn đạt và liên kết các sự kiện một cách mạch lạc.[1]

Bài thi sẽ kéo dài từ 5 đến 7 phút với 4 phần thi khác nhau. Bài thi cũng sẽ có điểm tối đa là 5 khiên.

Cấu trúc Part 2 của Speaking

Phần 2 của phần Speaking trong kỳ thi A1 Movers yêu cầu thí sinh kể lại một câu chuyện dựa trên chuỗi 4 bức tranh được cung cấp. Đây là phần thi giúp đánh giá khả năng kể chuyện và mô tả sự kiện của thí sinh, cũng như khả năng sắp xếp các ý tưởng theo trình tự thời gian. Thí sinh sẽ có khoảng thời gian ngắn để quan sát và suy nghĩ trước khi bắt đầu kể lại câu chuyện.

Cấu trúc của Part 2 như sau:

• Dạng bài: Thí sinh sẽ nhìn vào một chuỗi gồm 4 bức tranh được sắp xếp theo trình tự câu chuyện. Nhiệm vụ của thí sinh là quan sát các bức tranh và kể lại câu chuyện sao cho rõ ràng và mạch lạc.

• Số lượng câu hỏi: Trong phần này, giám khảo sẽ đưa ra 3–4 câu hỏi dẫn dắt nhằm gợi mở và giúp thí sinh bắt đầu kể chuyện. Tuy nhiên, phần lớn thời gian giám khảo sẽ để thí sinh tự do diễn đạt mà không can thiệp vào câu chuyện của các em.

• Thời gian làm bài: Thí sinh có khoảng 1-2 phút để kể lại câu chuyện. Thời gian này được xem là vừa đủ để các em suy nghĩ và diễn đạt các chi tiết trong tranh một cách đơn giản nhưng rõ ràng.

• Nội dung yêu cầu: Nội dung của các bức tranh thường là những tình huống đời thường như một chuyến đi chơi công viên, một buổi dã ngoại, hoặc một ngày hoạt động tại trường học. Các tình huống đơn giản này giúp các em dễ dàng kể lại câu chuyện và sử dụng vốn từ vựng cơ bản của mình để diễn đạt các sự kiện và hành động trong tranh. Thí sinh cần tập trung vào các chi tiết chính của câu chuyện, như hành động của nhân vật, các sự kiện chính và những thay đổi trong từng bức tranh.

Điểm số của phần này sẽ dựa vào khả năng kể chuyện theo đúng trình tự các bức tranh, cách sử dụng từ vựng, và sự tự tin, lưu loát trong phần diễn đạt.

Xem thêm: A1 Movers Reading and Writing: Cấu trúc đề thi và chiến lược làm bài

Kỹ năng cần có để làm tốt Part 2

Để hoàn thành tốt Part 2 của phần Speaking, thí sinh cần rèn luyện một số kỹ năng quan trọng như sau:

Kỹ năng kể chuyện

Kỹ năng kể chuyện là một kĩ năng quan trọng trong bài thi. Thí sinh cần biết cách sắp xếp các sự kiện theo thứ tự thời gian, từ bức tranh đầu tiên đến bức tranh cuối cùng, để tạo thành một câu chuyện logic và dễ hiểu.

Kỹ năng này đòi hỏi thí sinh phải có khả năng quan sát kỹ các chi tiết trong tranh, nhận biết sự thay đổi trong từng bức tranh và biết cách liên kết các sự kiện với nhau một cách hợp lý. Để rèn luyện kỹ năng này, thí sinh có thể thực hành kể lại các câu chuyện quen thuộc hoặc những hoạt động hàng ngày theo trình tự thời gian.

Kỹ năng mô tả hình ảnh

Bên cạnh khả năng kể chuyện, thí sinh cũng cần biết cách mô tả hình ảnh một cách chi tiết và sinh động. Kỹ năng mô tả hình ảnh yêu cầu thí sinh sử dụng từ vựng cơ bản để diễn đạt các hành động, sự vật và nhân vật trong câu chuyện. Ví dụ, thí sinh nên biết sử dụng những từ đơn giản như “run” (chạy), “play” (chơi), “eat” (ăn), để miêu tả hành động của nhân vật, và biết cách gọi tên các đối tượng như “boy” (cậu bé), “girl” (cô bé), “dog” (chó), để nói về các nhân vật trong tranh. Khả năng mô tả chính xác sẽ giúp câu chuyện trở nên rõ ràng và dễ hiểu, đồng thời thể hiện khả năng sử dụng từ vựng tiếng Anh một cách linh hoạt.

Bài viết liên quan: A1 Movers Listening: Cấu trúc bài thi và bí quyết làm bài

Chiến lược làm bài hiệu quả cho Part 2

Để hoàn thành tốt Part 2 của phần Speaking, các em có thể áp dụng một số chiến lược hữu ích sau:

• Quan sát kỹ từng bức tranh:

Trước khi bắt đầu kể lại câu chuyện, thí sinh nên dành thời gian quan sát từng bức tranh một cách kỹ lưỡng để hiểu rõ nội dung và trình tự của câu chuyện. Việc quan sát cẩn thận sẽ giúp các em không bỏ sót bất kỳ chi tiết nào và dễ dàng sắp xếp các sự kiện theo một trình tự hợp lý.

• Sử dụng từ vựng đơn giản và chính xác:

Để kể chuyện một cách tự nhiên và trôi chảy, thí sinh nên sử dụng những từ vựng quen thuộc, dễ hiểu. Việc sử dụng từ vựng đơn giản không chỉ giúp thí sinh diễn đạt ý tưởng một cách rõ ràng mà còn giúp tăng sự tự tin khi kể chuyện. Đừng cố gắng sử dụng từ ngữ phức tạp, mà hãy tập trung vào những từ ngữ đơn giản nhưng chính xác để miêu tả hành động và sự kiện trong tranh.

• Luyện tập kể chuyện dựa trên tranh mẫu:

Để nâng cao sự tự tin và khả năng kể chuyện, các em nên thường xuyên luyện tập kể chuyện dựa trên các bức tranh mẫu. Thực hành nhiều lần sẽ giúp thí sinh làm quen với việc quan sát và mô tả các chi tiết trong tranh, từ đó kể chuyện một cách lưu loát hơn. Ngoài ra, thí sinh có thể luyện tập cùng bạn bè hoặc gia đình để nhận được nhận xét và cải thiện khả năng kể chuyện của mình.

Xem thêm: Từ vựng Movers theo chủ đề thường gặp, phương pháp học & bài tập

Bài tập thực hành cho Part 2

Bài tập 1

Hãy nhìn vào 4 bức tranh mô tả một ngày đi chơi tại công viên của hai bạn nhỏ. Thử sắp xếp các sự kiện và kể lại câu chuyện dựa trên các chi tiết trong tranh.

Câu trả lời gợi ý:

1. Picture 1: Two boys are happily walking into the park. They are excited to play.

2. Picture 2: They see a kite stuck in a tree and look up. They are surprised.

3. Picture 3: The boy climbs the tree to get the kite and the other boy cheers him on.

4. Picture 4: They both hold the kite together on the ground. They smile and look happy.

Bài tập 2

Hãy nhìn vào 4 bức tranh mô tả một ngày đi chơi tại công viên của hai bạn nhỏ. Thử sắp xếp các sự kiện và kể lại câu chuyện dựa trên các chi tiết trong tranh.

Câu trả lời gợi ý":

1. Picture 1: The child puts ingredients into a bowl

2. Picture 2: The child mixes ingredients

3. Picture 3: The child puts the cookies in the oven

4. Picture 4: The child holds the tray. He is smiling.

Xem thêm: Tổng hợp ngữ pháp Movers cần lưu ý trong bài thi cho bé

Tổng kết

Bài tập này giúp các em luyện tập kỹ năng quan sát, sắp xếp và kể lại một câu chuyện mạch lạc dựa trên các bức tranh. Việc thực hành thường xuyên sẽ giúp thí sinh chuẩn bị tốt hơn cho Part 2 của phần Speaking trong kỳ thi A1 Movers, nâng cao sự tự tin và khả năng diễn đạt trong môi trường thi cử. Nếu trong quá trình ôn thi A1 Movers Speaking part 2 gặp những khó khăn, học sinh có thể đặt câu hỏi trên diễn đàn ZIM Helper để được giải đáp bởi các giáo viên tại Anh Ngữ ZIM.