Ứng dụng phương pháp Extensive Reading trong IELTS Reading
Các thí sinh đang chuẩn bị cho kỳ thi IELTS có thể muốn tìm kiếm một phương pháp đọc hiệu quả để nâng cao vốn từ vựng cũng như kỹ năng đọc của mình. Hiện nay có rất nhiều phương pháp đọc mà người học đã nghe qua như skimming, scanning,…
Tuy nhiên, có một phương pháp đọc khác rất hữu ích mà người đọc có thể áp dụng là Extensive Reading. Bài viết dưới đây sẽ giúp người học hiểu rõ hơn về phương pháp này, đồng thời chia sẻ cách áp dụng nó vào quá trình chuẩn bị cho kỳ thi IELTS.
Key takeaways |
---|
Extensive Reading là gì?
Áp dụng Extensive Reading vào IELTS Reading: khuyến khích người học đọc đa dạng chủ đề để mở rộng kiến thức nền, một phần giúp tiết kiệm thời gian khi làm đề IELTS. |
Extensive Reading (ER) là gì?
Extensive Reading (Đọc Mở Rộng) là phương pháp học tập không còn mới mẻ với người học tiếng Anh.
Extensive Reading là phương pháp mà người đọc đọc một lượng lớn tài liệu để hiểu tổng thể thay vì tập trung vào từng chi tiết. Phương pháp này liên quan đến việc đọc nhiều loại văn bản, chẳng hạn như sách, bài báo và các tài liệu viết khác, ở mức độ mà người đọc cảm thấy thoải mái.
Mục tiêu chính của việc đọc mở rộng là cải thiện kỹ năng ngôn ngữ, từ vựng và khả năng hiểu thông qua việc tiếp xúc với nhiều nội dung. “Đọc mở rộng” thường trái ngược với "đọc chuyên sâu" (Intensive Reading), trong đó trọng tâm là phân tích cẩn thận văn bản để hiểu sâu hơn về cấu trúc và sắc thái ngôn ngữ. Extensive Reading thường được sử dụng để nâng cao trình độ đọc và phát triển niềm yêu thích đọc.
Được sáng tạo và bổ sung bởi Philip Prowse (2002), Extensive Reading gồm 12 quy tắc như sau:
Người học cần đọc nhiều và thường xuyên
Nguồn đọc bao gồm nhiều ngữ cảnh và chủ đề
Chọn nguồn đọc có nội dung thú vị
Người đọc được quyền chọn nội dung đọc.
Mục đích đọc tập trung vào: giải trí, thông tin và hiểu biết chung
Coi việc Đọc như là phần thưởng của riêng mình.
Đừng áp đặt bài test, luyện tập hay câu hỏi nào vào chu trình đọc của bạn
Tài liệu đọc nên nằm trong chương trình học của người đọc.
Đọc là việc cá nhân, nên đọc trong im lặng.
Đọc với tốc độ nhanh.
Giáo viên/người hướng dẫn nên giải thích kĩ về mục đích và quy trình Đọc
Giáo viên/người hướng dẫn thể hiện như một tấm gương cho người Đọc.
Xem thêm: So sánh phương pháp Extensive reading và Intensive reading.
Lợi ích của phương pháp Extensive Reading
Cải thiện kỹ năng đọc
Extensive reading giúp người học phát triển khả năng đọc tiếng Anh một cách tự nhiên và nhanh chóng hơn. Khi đọc nhiều, người học sẽ nhanh chóng quen thuộc với cấu trúc và ngữ pháp của tiếng Anh, giúp cho việc đọc trở nên dễ dàng và tự nhiên hơn. Từ đó, Extensive reading giúp người học cải thiện tốc độ đọc của mình một cách đáng kể.
Tăng và duy trì vốn từ vựng
Việc đọc các tài liệu mới giúp người học tiếp cận với những từ vựng mới và cụm từ phức tạp, giúp mở rộng vốn từ vựng của họ và cải thiện kỹ năng sử dụng từ vựng trong các kỹ năng ngôn ngữ khác nhau.
Ngoài ra, đọc thường xuyên giúp người học tiếp cận với nhiều nội dung đa dạng và phong phú, đặt trong nhiều bối cảnh với nhiều chủ đề. Từ đó, người đọc có thể bổ sung và nắm rõ ý nghĩa, cách dùng của nhiều từ vựng học thuật một cách nhanh chóng và ghi nhớ lâu để có thể áp dụng trong cuộc sống hoặc trong bài thi IELTS.
Cải thiện khả năng hiểu và tóm tắt thông tin
Khi đọc, người đọc phải tập trung vào những thông tin chính của đoạn văn, đồng thời phải loại bỏ các thông tin không quan trọng. Việc này giúp cho người đọc trở nên tinh tế hơn trong việc phân tích, tóm tắt và trình bày lại thông tin.
Vì vậy, Extensive reading giúp người học cải thiện khả năng đọc hiểu ý chính thông qua việc tóm tắt đại ý và hiểu thông tin chung chất mà văn bản muốn truyền tải.
Thúc đẩy trí tưởng tượng và nâng cao kiến thức
Đọc nhiều giúp người học phát triển cảm nhận văn học, giúp họ hiểu được các ý nghĩa sâu sắc của các tác phẩm và tăng khả năng tưởng tượng của họ.Trong quá trình đọc, người đọc sẽ phải tưởng tượng và hình dung các tình huống, nhân vật và cảnh quan trong đầu mình. Việc này giúp cho khả năng tưởng tượng của con người được phát triển một cách toàn diện và trở nên linh hoạt hơn.
Ngoài ra, nếu tiếp cận với các loại sách, báo học thuật, cung cấp những thông tin bổ ích, Extensive reading sẽ giúp thí sinh nâng cao hiểu biết và kiến thức chung về cuộc sống và xã hội.
Cải thiện tính tự giác và động lực học tiếng Anh
Khi mà việc đọc không gắn liền với việc giải quyết các bài tập, extensive reading sẽ giúp người học cảm thấy thoải mái và tự tin hơn trong việc tiếp xúc với tiếng Anh, giúp tăng cường sự tự tin trong việc giao tiếp và sử dụng tiếng Anh trong các tình huống thực tế tương tự.
Ngoài ra, quy tắc vòng tròn đạo đức – thành công tiếp nối thành công – đảm bảo rằng nếu chúng ta thành công trong việc Đọc ở ngôn ngữ khác, tâm lí người đọc sẽ được khuyến khích để đọc nhiều hơn.
Áp dụng Extensive Reading vào bài thi IELTS Reading
Như đã đề cập ở phần trên, Extensive Reading giúp người học hiểu nội dung tổng thể thay vì tập trung vào chi tiết. Ngoài ra, người đọc cũng chủ động trong việc chọn chủ đề đọc mình hứng thú. Tuy nhiên, trong bài thi IELTS Reading, chủ đề rất đa dạng từ những chủ đề quen thuộc như môi trường, sức khỏe, giáo dục cho đến những chủ đề chuyên môn hơn như khảo cổ học, thiên văn học, khoa học hành vi,…
Một lợi ích to lớn từ việc áp dụng Extensive Reading là người học có thể tích lũy, xây dựng một lượng kiến thức nền (Background Knowledge). Các kiến thức này rất hữu ích cho các bài đọc IELTS Reading và một phần giúp thí sinh tiết kiệm thời gian khi làm đề. Ví dụ khi người học đã từng đọc một bài báo về hình thức “verticle farming” thì khi đọc bài đọc IELTS Reading “Crop-growing skyscrapers” (trong cuốn Cambridge IELTS 11), người đọc đã có một cái nhìn tổng thể về phương pháp canh tác này.
Bên cạnh đó, Extensive Reading còn giúp người học trang bị cho bản thân một vốn từ vựng đa dạng cho nhiều chủ đề, từ đó có thể tăng khả năng thông hiểu và xử lý tốt các câu hỏi trong bài đọc. Ví dụ khi đọc nhiều bài đọc về chủ đề khí hậu, môi trường, người học sẽ thường xuyên gặp các từ vựng như global warming, greehouse effect, renewable sources,… từ đó người học không còn cảm giác xa lạ và cảm thấy lúng túng khi gặp lại các từ này. Ngoài ra, người học cũng có thể chủ động áp dụng từ vựng vào các kỹ năng khác, đặc biệt là trong bài viết IELTS Writing Task 2.
Bài đọc trong các kì thi thật được chọn lọc và trích từ các nguồn như tạp chí khoa học, bài báo,… và các câu hỏi được thiết kế dựa trên những nội dung từ những bài báo ấy. Sau đây là một số nguồn uy tín mà người học có thể đọc tham khảo để mở rộng trường kiến thức ở nhiều lĩnh vực.
National Graphic (chủ đề về khoa học, sinh học, lịch sử, vũ trụ)
New Scientist (các lĩnh vực khoa học như vật lý, hóa học, tâm lý học,…)
Discovery (chủ đề khám phá tự nhiên, không gian,…)
Science Daily (chủ đề sức khỏe, công nghệ, môi trường,…)
Economist (tin tức về kinh tế, tài chính)
Tổng kết
Bài viết trên đã giới thiệu đến người học một phương pháp đọc Extensive Reading cũng nhưng nguyên tắc áp dụng và lợi ích của phương pháp này. Ngoài ra, tác giả cũng chỉ ra cách mà người học có thể áp dụng Extensive Reading trong bài thi IELTS Reading và giới thiệu một số nguồn đọc uy tín. Tác giả hy vọng, người học niềm hứng thú đọc sách, báo,… và tích lũy kiến thức để có thể áp dụng vào bài thi IELTS Reading.
Học sinh được hỗ trợ giải đáp thắc mắc, chữa bài tập trên diễn đàn ZIM Helper bởi các giảng viên chuyên môn đang giảng dạy tại ZIM.
Đọc tiếp:
- Chiến lược làm bài IELTS Reading
- Cách làm bài Multiple Choice dạng thông tin tổng quan trong IELTS Reading
- So sánh phương pháp đọc mở rộng và đọc chuyên sâu trong học tiếng Anh – Phần 3
- Kỹ năng bổ trợ IELTS Reading: So sánh phương pháp đọc mở rộng và đọc chuyên sâu trong học tiếng Anh (P.1)
- Chiến lược làm bài IELTS Reading dạng câu hỏi Diagram Labelling (dán nhãn biểu đồ)
- Cách làm dạng bài Yes/No/Not Given trong IELTS Reading
- Ứng dụng phương pháp đầu mối ngữ cảnh cải thiện kỹ năng đọc hiểu – Phần 2
- Ứng dụng Evaluative Thinking trong IELTS Reading với dạng bài True-False-Not Given và Yes-No-Not Given
- Ứng dụng phương pháp Extensive Reading trong IELTS Reading
- Cách làm dạng bài Matching Information trong IELTS Reading
- Chiến lược làm dạng bài True/False/Not Given trong IELTS Reading
Bình luận - Hỏi đáp