CRES - cấu trúc phát triển luận điểm trong IELTS Writing Task 2

Với IELTS Writing task 2, phát triển luận điểm vẫn luôn là một trong những trở ngại của thí sinh khi đa phần những người học ở mức cơ bản và trung cấp thường không định hướng được cách phát triển ý tưởng mà thay vào đó có thói quen diễn giải, phân tích, phát triển luận điểm theo bản năng. Đây chính là nguyên nhân dẫn tới những bài viết lan man, nhiều ý tưởng nhưng không được đào sâu, không mang tính phát triển mà chỉ liệt kê ra những ideas.

Để tránh được tình trạng này, trong bài viết hôm nay, tác giả sẽ giới thiệu một cấu trúc - CRES nhằm giúp người học có được định hướng trong việc phát triển một luận điểm thành đoạn văn hoàn chỉnh.

Phương pháp CRES là gì?

Phương pháp CRES được biết đến như một công cụ và khung cấu trúc cho việc phát triển một luận điểm một cách mạch lạc, có tính thuyết phục. Được phát triển từ công thức lập luận trong bộ môn tranh biện, công thức CRES đảm bảo được tính chặt chẽ cũng như tính cụ thể trong phát triển ý.

Công thức này có thể được áp dụng với hầu hết tất cả các dạng bài trong IELTS Writing task 2. Với phương pháp này, thí sinh sẽ lần lượt đề cập đến các khía cạnh của một vấn đề theo trình tự cố định để từ đó phát triển, chứng minh được luận điểm của mình.

CRES là cái tên viết tắt của 4 từ khóa chính trong cấu trúc phát triển một luận điểm, đó là:

• CLAIM: Tên luận điểm. Đây bản chất chính là câu luận điểm chính của đoạn, hay câu topic sentence. Thí sinh cần đặt được một câu câu chủ đề mang tính cụ thể, trực tiếp liên quan đến chủ đề của bài viết.

• REASONING: Giải thích và phân tích bản chất.

  Ở phần này, thí sinh cần viết phải giải thích được nguyên nhân/ lí do/ cơ chế hoạt động cho vấn đề được nêu ở phần Claim.

• EFFECTS: Đúng như tên gọi, ở phần này, thí sinh cần phải phân tích và chỉ ra được những ảnh hưởng đạt được từ vấn đề/ hiện tưởng ở phần CLAIM.

• SIGNIFICANCE: Đây được coi là một phần ít được thí sinh chạm tới trong writing task 2. Significance có nghĩa là tầm quan trọng, nói dễ hiểu nhất, nó được coi như một effect nhưng với mức độ và tầm ảnh hưởng lớn hơn. Significance sẽ giúp đánh giá xem liệu vấn đề mà thí sinh đề cập đến có đủ lớn, đủ mức ảnh hưởng. Để viết được phần significance cho đoạn văn, thí sinh chỉ cần phân tích, chỉ ra các effects lớn của vấn đề được nêu ở phần CLAIM.

Trên đây là lý thuyết về cấu trúc CRES cho việc phát triển luận điểm trong IELTS Writing. Hãy cùng xem những phân tích cụ thể về cấu trúc này qua bài mẫu dưới đây:

Ứng dụng CRES trong một ví dụ cụ thể

Hãy cùng phân tích đề Writing task 2 sau:

(Thế giới chỉ nên có một chính phủ chung thay bằng các chính phủ của các quốc gia.)

Với dạng đề này, thí sinh sẽ có ít nhất một đoạn nêu về advantages và tương tự với disadvantages. Ở những đoạn này, thí sinh sẽ phải nêu ra các advantages/ disadvantages và chứng minh, phát triển nó. Dưới đây là một đoạn văn viết về the advantage:

(1) Concerning the adoption of a common political authority for all humanity, it could narrow the economic gap across the globe. (2) To be more specific, this gap is principally caused by the differences in their economic growth policies and the availability of domestic resources. (3) By unifying all national governments, the world would operate under unified sets of rules and evenly distribute the resources such as financial support to underprivileged communities, which will possibly help bridge the economic gap. (4) Consequently, citizens’ living standards on average globally, particularly in poverty-stricken areas, can be ameliorated due to the betterment of their social welfare and general economic conditions.

Sau khi đọc đoạn văn, có thể nhận ra đoạn văn này được viết theo cấu trúc CRES với các phần như sau:

(1) CLAIM: “it could narrow the economic gap across the globe”. Luận điểm được nêu ra rằng điều này sẽ giúp thu hẹp khoảng cách kinh tế toàn cầu.

(2), (3) REASONING:

• Câu (2) nêu lên cơ chế, bản chất của “economic gap” được đề cập ở Claim.

“this gap is principally caused by the differences in their economic growth policies and the availability of domestic resources.”

(khoảng cách này được tạo nên bởi sự khác biệt trong chính sách kinh tế và nguồn tài nguyên có sẵn giữa các nước.)

• Câu (3) giải thích lý do việc “unifying all national government” (thống nhất toàn bộ các chính phủ của các quốc gia) có thể giúp “narrow the economic gap” (thu hẹp khoảng cách kinh tế).

“… the world would operate under unified sets of rules and evenly distribute the resources such as financial support to underprivileged communities, which will possibly help bridge the economic gap.”

(khi đó thế giới sẽ vận hành dưới một bộ luật chung và có thể phân chia đồng đều các nguồn tài nguyên như một hình thức hỗ trợ tài chính cho những cộng đồng còn nghèo đói, điều mà sẽ giúp thu hẹp khoảng cách kinh tế.)

(4) EFFECT & SIGNIFICANCE:

Trong câu này, tác giả đã phân tích và chỉ ra 2 ảnh hưởng của việc “narrow the economic gap” đó là:

• “have the betterment of their social welfare and general economic conditions.” (có được sự cải thiện trong phúc lợi xã hội của con người, cũng như điều kiện kinh tế chung.)

• “ameliorate people living standard” (tăng mức sống của con người) .

Có thể thấy, trong 2 ảnh hưởng này, ảnh hưởng thứ hai có tầm quan trọng và quy mô lớn hơn nhiều so với ảnh hưởng thứ nhất. Vì vậy, ảnh hưởng thứ 2 này chính là SIGNIFICANCE và ảnh hưởng thứ nhất chính là EFFECT. Ở bài viết, SIGNIFICANCE được đặt trước EFFECT bởi lẽ đã có cụm “due to” giúp đảo thứ tự 2 vế câu.

Như vậy, có thể thấy với luận điểm “the adoption of a common political authority for all humanity could narrow the economic gap across the globe” (việc chỉ có một chính phủ chung cho toàn thế giới sẽ giúp thu họp khoảng cách kinh tế) ta đã có thể phát triển một cách logic với các khía cạnh.

• Note: Khi muốn đưa thêm ví dụ để củng cố luận điểm, vị trí của ví dụ có thể nằm sau phần REASONING và trước phần EFFECT.

Tìm hiểu thêm: Phương pháp MESHL - Phát triển ý tưởng với mọi chủ đề trong IELTS Writing Task 2.

Bài tập 

Vận dụng lý thuyết phát triển luận điểm qua công thức CRES, hãy phát triển một luận điểm khác của đề như trên:

Đoạn mẫu: Band 7.0

It is undeniable that having children raised by grandparents can help people narrow the generation gap. With regard to social development, old people now do not have many chances to spend time with their relatives because young people tend to live separately in the big cities, which are far from their hometowns. This has created a gap between generations as the youth can not pay a visit to their parents regularly. Having the children brought up by elderly people, therefore, can make scope for the whole family to bond together frequently as they will live under the same roof. In turn, people can have close-knit relationships, which lead to a happy life.

Đoạn văn trên được phát triển theo cấu trúc CRES với các thành phần:

CLAIM: …having children raised by grandparents can help people narrow the generation gap

(để ông bà nuôi cháu sẽ giúp thu hẹp khoảng cách thế hệ).

REASONING:

1. Generation gap này được tạo ra bởi gì: “old people now do not have many chances to spend time with their relatives because young people tend to live separately in the big cities, which are far from their hometowns. This has created a gap between generations as the youth can not pay a visit to their parents regularly.”

(… người già không có nhiều cơ hội ở bên con cháu bởi những người trẻ thường sống xa quê, ở thành phố. Điều này đã tạo nên những khoảng cách thế hệ khi người trẻ không thể thăm bố mẹ thương xuyên.)

2. Tại sao để ông bà nuôi cháu lại có thể thu hẹp khoảng cách thế hệ: 

“Having the children brought up by elderly people, therefore, can make scope for the whole family to bond together frequently as they will live under the same roof”. 

(để con trẻ được chăm sóc bởi người già có thể tạo cơ hội cho cả gia đình thường xuyên dành thời gian với nhau vì khi đó họ sẽ sống chung một mái nhà).

EFFECT & CONSEQUENCE:

“people can have close-knit relationships, which lead to a happy life”.

(con người có thể giữ được những mối quan hệ khăng khít, điều tạo nên một cuộc sống hạnh phúc).

• Close-knit relationship: EFFECT

• Happy life: CONSEQUENCE

Tổng kết

Như vậy, có thể thấy rằng CRES là một cấu trúc cơ bản cho việc phát triển luận điểm trong IELTS Writing task 2. Với tính chặt chẽ trong cấu trúc cũng như tính logic trong các khía cạnh được phân tích, việc đi theo cấu trúc CRES có thể giúp thí sinh đạt được điểm cao trong tiêu chí coherence and cohesion.

Bằng việc trả lời các câu hỏi:

• “Là gì” - Claim

• “Vì sao” - Reasoning

• “Tạo ra gì” - Effect

• “Thì sao” - Consequence

Thí sinh có thể dễ dàng xây dựng được một đoạn văn hoàn chỉnh với đúng cấu trúc, từ đó tăng tính thuyết phục, tính logic lên.

Đọc thêm:

• Mối quan hệ giữa sự thuyết phục trong văn viết (Persuasive writing) và IELTS Writing task 2

• Giải thích tiêu chí Task Response trong IELTS Writing Task 2

• Ứng dụng Thematic Progression để cải thiện tiêu chí coherence and cohesion trong IELTS Writing Task 2

Tự học IELTS Writing Task 2 hiệu quả với sự hỗ trợ của IELTS Correct GPT - tính năng chấm và chữa bài IELTS Writing Task 2 nhanh chóng với độ chính xác cao, được bảo trợ chuyên môn bởi Anh Ngữ ZIM.