Cấu trúc đề thi V-ACT | 120 câu, 150 phút và thang điểm

Nắm rõ cấu trúc đề thi V-ACT giúp thí sinh xác định đúng nội dung cần ôn, cách phân bổ thời gian và chiến lược làm bài. Bài viết sẽ phân tích chi tiết cấu trúc đề thi V-ACT, gồm các phần thi, số câu, thời gian làm bài, dạng câu hỏi và cấu trúc điểm ĐGNL HCM.

Tổng quan cấu trúc đề thi V-ACT 2026

Cấu trúc đề thi V-ACT 2026 gồm 120 câu hỏi trong 150 phút, được chia thành 3 phần chính: Sử dụng ngôn ngữ, Toán học và Tư duy khoa học. Dưới đây là thông tin chi tiết về cấu trúc V-ACT, số câu từng phần, thang điểm và nội dung của bài thi ĐGNL TP.HCM.

Cấu trúc điểm ĐGNL HCM và thang điểm V-ACT

Toàn bộ bài thi được chấm trên thang điểm tối đa 1.200 điểm. Điểm số được phân bổ đều cho 4 hợp phần năng lực:

• Tiếng Việt: 300 điểm

• Tiếng Anh: 300 điểm

• Toán học: 300 điểm

• Tư duy khoa học: 300 điểm

Cách phân bổ này cho thấy kỳ thi hướng đến đánh giá năng lực học thuật toàn diện thay vì chỉ tập trung vào một môn học riêng lẻ.

Cấu trúc 3 phần chính

Cấu trúc đề thi V-ACT 2026 gồm 3 phần chính:

• Phần 1: Sử dụng ngôn ngữ: 60 câu, gồm 30 câu Tiếng Việt và 30 câu Tiếng Anh

• Phần 2: Toán học: 30 câu

• Phần 3: Tư duy khoa học: 30 câu

Trong đó, phần Sử dụng ngôn ngữ chiếm tỷ trọng lớn nhất với 50% tổng số câu hỏi toàn bài, phản ánh định hướng chú trọng năng lực đọc hiểu và xử lý thông tin của kỳ thi.

Bảng tổng hợp cấu trúc đề thi V-ACT

Hình thức thi

Kỳ thi V-ACT 2026 được tổ chức dưới hình thức thi trên giấy với toàn bộ câu hỏi ở dạng trắc nghiệm. Đề thi gồm 120 câu hỏi, mỗi câu có 4 phương án lựa chọn và chỉ có 1 đáp án đúng. Thí sinh thực hiện bài thi bằng cách tô đậm phương án được chọn vào phiếu trả lời trắc nghiệm theo quy định của hội đồng thi.

Hình thức trắc nghiệm giúp đánh giá đồng thời nhiều nhóm năng lực khác nhau như đọc hiểu, tư duy logic, phân tích dữ liệu và khả năng xử lý thông tin trong thời gian ngắn. Đồng thời, cấu trúc câu hỏi cũng được thiết kế theo hướng vận dụng và suy luận thay vì kiểm tra ghi nhớ kiến thức đơn thuần.

Thời gian làm bài

Tổng thời gian làm bài của kỳ thi là 150 phút và thí sinh sẽ làm bài liên tục mà không có thời gian nghỉ giữa các phần. Với 120 câu hỏi trong 150 phút, trung bình mỗi câu hỏi chỉ có khoảng 75 giây để xử lý.

Điều này đòi hỏi thí sinh không chỉ có nền tảng kiến thức vững mà còn cần kỹ năng đọc nhanh, phân tích chính xác và quản lý thời gian hiệu quả trong suốt quá trình làm bài.

Cơ sở xây dựng cấu trúc đề thi

Cấu trúc đề thi V-ACT 2026 tiếp tục được duy trì ổn định theo cấu trúc đã điều chỉnh và áp dụng từ năm 2025, đồng thời bám sát định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Đề thi tập trung đánh giá khả năng vận dụng kiến thức, tư duy phản biện và giải quyết vấn đề thực tiễn của thí sinh.

Về triết lý đánh giá, bài thi có nhiều điểm tương đồng với các kỳ thi chuẩn hóa quốc tế như SAT của Hoa Kỳ, PET của Israel và GAT của Thái Lan, khi cùng hướng đến đo lường năng lực học thuật tổng quát thay vì kiểm tra khả năng học thuộc kiến thức.

Phần 1 — Sử dụng ngôn ngữ: Phân tích chi tiết hai hợp phần Tiếng Việt và Tiếng Anh

Tổng quan phần Sử dụng ngôn ngữ

Phần Sử dụng ngôn ngữ là phần thi có tỷ trọng lớn nhất trong toàn bộ cấu trúc đề thi V-ACT khi chiếm tới 60/120 câu hỏi, tương đương 50% tổng số câu và 600/1.200 điểm của toàn bài thi. Đây được xem là phần nền tảng nhằm đánh giá năng lực đọc hiểu, xử lý thông tin và sử dụng ngôn ngữ của thí sinh trong cả tiếng Việt lẫn tiếng Anh.

Khác với các bài kiểm tra thiên về ghi nhớ kiến thức ngữ pháp hay mẹo làm bài, phần thi này tập trung đánh giá khả năng tiếp nhận và phân tích thông tin trong ngữ cảnh thực tế. Các văn bản được sử dụng thường có tính học thuật, xã hội hoặc đời sống, yêu cầu thí sinh phải đọc nhanh, hiểu đúng và suy luận chính xác trong thời gian ngắn.

Phần Sử dụng ngôn ngữ được chia thành hai hợp phần:

• Hợp phần Tiếng Việt: 30 câu — 300 điểm

• Hợp phần Tiếng Anh: 30 câu — 300 điểm

Do số lượng câu hỏi lớn và thời gian làm bài có giới hạn, đây cũng là phần ảnh hưởng mạnh đến chiến lược phân bổ thời gian của toàn bài thi.

Hợp phần Tiếng Việt (30 câu — 300 điểm)

Mục tiêu đánh giá

Hợp phần Tiếng Việt trong cấu trúc đề thi V-ACT hướng đến đánh giá năng lực sử dụng tiếng Việt trong môi trường học thuật và cả đời sống. Thí sinh cần thể hiện khả năng đọc hiểu đa tầng, tư duy phân tích văn bản cũng như năng lực nhận diện và xử lý thông tin ngôn ngữ.

Các câu hỏi thường tập trung vào

• Xác định nội dung chính của văn bản

• Nhận diện quan điểm và thái độ của tác giả

• Phân tích mục đích giao tiếp

• Đánh giá lập luận và cách triển khai ý

• Suy luận thông tin không được nêu trực tiếp

• Nhận biết biện pháp lập luận hoặc thao tác ngôn ngữ

Đề thi không yêu cầu học sinh phải học thuộc lòng kiến thức văn học theo kiểu tái hiện tác phẩm hay phân tích cảm thụ truyền thống như trong môn Ngữ văn THPT. Thay vào đó, trọng tâm nằm ở kỹ năng đọc hiểu và xử lý thông tin.

Đặc điểm văn bản và dạng câu hỏi

Các văn bản trong phần Tiếng Việt thường có độ dài khoảng 400–500 từ, bao gồm nhiều chủ đề khác nhau như giáo dục, xã hội, khoa học, công nghệ, văn hóa hoặc các vấn đề thời sự. Điều này đòi hỏi thí sinh phải có tốc độ đọc tương đối nhanh nhưng vẫn đảm bảo khả năng nắm bắt ý chính và chi tiết quan trọng. Ngoài ra cũng sẽ có những bài thơ, thành ngữ, ca dao tục ngữ,… xuất hiện xuyên suốt hợp phần này.

Một số dạng câu hỏi phổ biến gồm

• Xác định ý chính của đoạn/văn bản

• Tìm luận điểm hoặc luận cứ của tác giả

• Suy luận hàm ý từ ngữ cảnh

• Xác định phong cách ngôn ngữ

• Nhận diện lỗi lập luận hoặc mối liên hệ logic giữa các ý

• Đánh giá tính thuyết phục của văn bản

Nhiều câu hỏi được xây dựng theo hướng suy luận, yêu cầu thí sinh hiểu bản chất thông tin thay vì chỉ tìm đáp án trực tiếp trong văn bản.

Mức độ yêu cầu

So với chương trình THPT, phần Tiếng Việt của V-ACT có xu hướng đánh giá năng lực ở mức cao hơn về mặt tư duy. Không ít câu hỏi đòi hỏi khả năng tổng hợp thông tin từ nhiều đoạn văn hoặc phân tích sắc thái ngôn ngữ tinh tế.

Ngoài vốn từ và khả năng đọc hiểu, thí sinh còn cần:

• Có tư duy logic khi phân tích lập luận

• Nhận biết được cấu trúc triển khai ý của văn bản

• Phân biệt thông tin chính — phụ

• Đọc nhanh nhưng vẫn giữ độ chính xác cao

Hợp phần Tiếng Anh (30 câu — 300 điểm)

Mục tiêu đánh giá

Hợp phần Tiếng Anh của đề thi V-ACT 2026 tập trung đánh giá khả năng sử dụng tiếng Anh trong bối cảnh học thuật thay vì kiểm tra kiến thức ngữ pháp rời rạc. Đề thi hướng đến năng lực đọc hiểu, suy luận và vận dụng ngôn ngữ thực tế của thí sinh.

Mức độ của phần thi được đánh giá tương đương khoảng B2 trở lên theo khung năng lực ngoại ngữ CEFR, nghĩa là thí sinh cần có khả năng hiểu các văn bản học thuật có độ dài trung bình, nắm bắt ý chính và suy luận từ ngữ cảnh.

Cấu trúc và dạng câu hỏi

Trong hợp phần Tiếng Anh, dạng câu hỏi chiếm tỷ trọng lớn nhất là đọc hiểu văn bản học thuật, thường chiếm khoảng 70% tổng số câu hỏi. Các đoạn văn có thể liên quan đến:

• Giáo dục

• Công nghệ

• Môi trường

• Khoa học

• Xã hội

• Tâm lý học hoặc đời sống hiện đại

Bên cạnh đó, đề thi còn xuất hiện các dạng:

• Điền từ vào đoạn văn (cloze test)

• Chọn từ/cụm từ phù hợp theo ngữ cảnh

• Kiểm tra ngữ pháp ứng dụng

• Nhận diện lỗi sai

• Tìm từ đồng nghĩa hoặc paraphrase

Điểm đáng chú ý là đề thi không đánh giá theo kiểu “học thuộc công thức ngữ pháp”. Thay vào đó, thí sinh cần hiểu nghĩa của câu trong toàn bộ ngữ cảnh để chọn đáp án chính xác.

Đặc điểm nổi bật của phần Tiếng Anh

Một trong những khó khăn lớn nhất của phần Tiếng Anh là mật độ thông tin khá dày. Các văn bản thường có nhiều thuật ngữ học thuật, cấu trúc câu dài và yêu cầu suy luận cao.

Nhiều câu hỏi không thể trả lời bằng cách dò từng dòng mà buộc thí sinh phải:

• Hiểu nội dung tổng quát của bài đọc

• Xác định thái độ hoặc quan điểm tác giả

• Suy luận ý nghĩa của từ trong ngữ cảnh

• Liên kết thông tin giữa các đoạn

Điều này khiến kỹ năng đọc hiểu trở thành yếu tố quan trọng hơn cả vốn ngữ pháp đơn lẻ.

Chiến lược làm bài phần Sử dụng ngôn ngữ

Do chiếm tới một nửa tổng số câu hỏi toàn bài thi, phần Sử dụng ngôn ngữ có ảnh hưởng rất lớn đến kết quả chung. Vì vậy, thí sinh cần xây dựng chiến lược làm bài hợp lý để vừa đảm bảo độ chính xác vừa tối ưu thời gian.

Áp dụng kỹ thuật skimming và scanning

Hai kỹ thuật quan trọng nhất khi làm phần ngôn ngữ là:

• Skimming: đọc lướt để nắm ý chính của văn bản

• Scanning: tìm nhanh thông tin cụ thể phục vụ cho từng câu hỏi

Thay vì đọc quá chậm từng dòng ngay từ đầu, thí sinh nên:

1. Đọc tiêu đề hoặc câu mở đầu để xác định chủ đề

2. Đọc nhanh toàn văn để nắm cấu trúc nội dung

3. Quay lại tìm chi tiết theo từng câu hỏi

Cách làm này giúp tiết kiệm đáng kể thời gian mà vẫn đảm bảo khả năng xử lý thông tin.

Không dừng quá lâu ở văn bản khó

Một lỗi phổ biến là dành quá nhiều thời gian cho một đoạn văn dài hoặc câu hỏi khó. Điều này dễ khiến thí sinh mất thời gian cho các câu sau.

Chiến lược hiệu quả hơn là:

• Ưu tiên làm các câu nhận diện trực tiếp trước

• Đánh dấu các câu suy luận khó để quay lại sau

• Không cố giải quyết một câu quá lâu nếu chưa tìm ra hướng xử lý

Phân bổ thời gian hợp lý

Với 60 câu hỏi, phần Sử dụng ngôn ngữ thường tiêu tốn khoảng một nửa thời gian toàn bài. Tuy nhiên, thí sinh không nên dành quá nhiều thời gian cho phần này mà bỏ quên Toán học và Tư duy khoa học.

Một số thí sinh có xu hướng đọc quá kỹ từng văn bản, dẫn đến thiếu thời gian ở cuối bài. Vì vậy, luyện tập đọc nhanh và quản lý thời gian là kỹ năng bắt buộc nếu muốn đạt điểm cao ở phần thi này.

Phần 2 — Toán học: Nội dung kiểm tra và mức độ yêu cầu

Tổng quan

Phần Toán học trong cấu trúc đề thi V-ACT 2026 gồm 30 câu hỏi, tương ứng 300 điểm, chiếm 25% tổng số câu và tổng điểm của toàn bài thi. Đây là phần đánh giá năng lực tư duy định lượng, khả năng suy luận logic và xử lý dữ liệu của thí sinh.

Khác với dạng tự luận truyền thống, phần thi không yêu cầu trình bày lời giải dài mà ưu tiên khả năng tư duy nhanh, lựa chọn phương pháp phù hợp và thực hiện tính toán ngắn gọn để tìm đáp án chính xác trong thời gian ngắn. Theo cấu trúc đề thi những năm gần đây, các câu hỏi ở mức độ dễ và trung bình thường chiếm khoảng 70% số câu, trong khi phần còn lại mang tính phân hóa cao nhằm đánh giá năng lực tư duy của thí sinh.

Nội dung kiểm tra

Nội dung phần Toán học chủ yếu nằm trong chương trình giáo dục phổ thông, tập trung vào các chuyên đề nền tảng và khả năng vận dụng kiến thức vào tình huống thực tế. Một số nội dung thường xuất hiện gồm:

• Hàm số, đạo hàm và cực trị

• Phương trình và bất phương trình

• Xác suất và tổ hợp

• Lượng giác cơ bản

• Hình học không gian

• Toán ứng dụng thông qua biểu đồ, bảng số liệu và mô hình thực tiễn

Đề thi không thiên về những phép biến đổi quá phức tạp hay kỹ thuật giải toán đánh đố. Thay vào đó, câu hỏi thường được xây dựng theo hướng yêu cầu thí sinh đọc hiểu dữ liệu, xác định bản chất vấn đề và lựa chọn cách giải hợp lý trong thời gian ngắn.

Ngoài kiến thức toán học thuần túy, nhiều câu hỏi còn tích hợp yếu tố thực tiễn như phân tích biểu đồ tăng trưởng, tính toán xác suất trong các tình huống đời sống hoặc xử lý dữ liệu thống kê cơ bản. Điều này giúp đánh giá khả năng vận dụng toán học vào thực tế thay vì chỉ kiểm tra kỹ năng tính toán máy móc.

Đặc điểm phân loại

Phần Toán học được xem là một trong những phần có tính phân hóa tương đối cao của bài thi V-ACT. Các câu hỏi khó thường không yêu cầu tính toán dài dòng mà tập trung vào:

• Tư duy logic

• Khả năng suy luận định lượng

• Phân tích dữ liệu

• Nhận diện mối liên hệ giữa các đại lượng

Do thời gian làm bài hạn chế, thí sinh cần có phản xạ xử lý nhanh và khả năng chọn lọc phương pháp giải tối ưu. Một số câu hỏi có thể gây nhiễu bằng dữ kiện dài hoặc biểu đồ phức tạp, đòi hỏi người làm bài phải biết tóm tắt thông tin và xác định trọng tâm cần xử lý.

Nhìn chung, phần Toán học của V-ACT không quá nặng về kỹ thuật giải khó như nhiều đề thi học sinh giỏi, nhưng lại yêu cầu cao ở khả năng tư duy và vận dụng kiến thức linh hoạt.

Chiến lược làm bài

Để đạt hiệu quả cao ở phần Toán học, thí sinh nên ưu tiên giải trước các câu hỏi quen thuộc hoặc có thể xử lý nhanh nhằm đảm bảo điểm số nền tảng. Việc sa đà quá lâu vào một câu khó có thể khiến mất thời gian cho nhiều câu phía sau.

Một số chiến lược thường được khuyến nghị gồm:

• Làm nhanh các câu nhận biết và vận dụng cơ bản trước

• Đánh dấu các câu khó để quay lại sau

• Tận dụng phương pháp loại trừ đáp án trong các câu nhiều dữ kiện

• Chú ý các câu hỏi biểu đồ và bảng số liệu vì thường có thể xử lý nhanh nếu đọc đúng thông tin

Bên cạnh đó, thí sinh cũng cần phân bổ thời gian hợp lý vì phần Toán học thường yêu cầu mức độ suy luận và tập trung cao hơn hai hợp phần ngôn ngữ. Việc luyện đề theo áp lực thời gian thực tế sẽ giúp cải thiện đáng kể tốc độ xử lý và khả năng chọn chiến thuật làm bài phù hợp trong phòng thi.

Phần 3 — Tư duy khoa học: Đặc điểm và yêu cầu năng lực

Tổng quan

Phần Tư duy khoa học trong cấu trúc đề V-ACT 2026 gồm 30 câu hỏi, tương ứng 300 điểm, chiếm 25% tổng số câu và tổng điểm của toàn bài thi. Đây được xem là phần thi mới và có tính phân hóa mạnh nhất trong cấu trúc đề V-ACT kể từ khi được điều chỉnh từ năm 2025.

Khác với các phần thi thiên về kiến thức môn học cụ thể, phần Tư duy khoa học tập trung đánh giá khả năng phân tích, suy luận và xử lý thông tin khoa học của thí sinh. Do đó, đây thường là phần tạo ra sự khác biệt rõ rệt về điểm số giữa các nhóm thí sinh.

Nội dung kiểm tra

Các câu hỏi trong phần này thường cung cấp cho thí sinh:

• Thông tin khoa học

• Bảng số liệu

• Biểu đồ

• Sơ đồ thí nghiệm

• Kết quả thực nghiệm

• Dữ kiện liên quan đến hiện tượng tự nhiên hoặc đời sống

Từ những dữ liệu được cho, thí sinh phải vận dụng khả năng suy luận để:

• Xác định kết quả phù hợp

• Phân tích mối liên hệ giữa các dữ kiện

• Dự đoán quy luật hoặc xu hướng

• Rút ra kết luận khoa học

Nội dung câu hỏi có thể liên quan đến nhiều lĩnh vực như vật lý, hóa học, sinh học, môi trường, địa lý hoặc khoa học đời sống. Tuy nhiên, trọng tâm của phần thi không nằm ở việc kiểm tra kiến thức chuyên sâu của từng môn mà ở khả năng hiểu và xử lý thông tin khoa học tổng quát.

Đặc điểm câu hỏi

Một đặc điểm nổi bật của phần Tư duy khoa học là nhiều câu hỏi có nội dung khá dài, thường đi kèm đồ thị, bảng số liệu hoặc mô tả thực nghiệm. Điều này khiến thí sinh phải dành thời gian đọc hiểu dữ kiện trước khi phân tích và lựa chọn đáp án.

Các câu hỏi thường yêu cầu:

• Đọc và phân tích biểu đồ

• So sánh số liệu

• Nhận diện xu hướng

• Liên hệ giữa nguyên nhân và kết quả

• Suy luận từ dữ kiện thực nghiệm

Do lượng thông tin trong mỗi câu khá lớn, phần thi này đòi hỏi mức độ tập trung cao và khả năng xử lý dữ liệu nhanh. Những thí sinh có nền tảng tư duy logic tốt hoặc học tốt các môn khoa học tự nhiên thường có lợi thế hơn khi làm phần này.

Ngoài ra, đề thi cũng có xu hướng tích hợp kiến thức liên môn và đặt câu hỏi theo ngữ cảnh thực tiễn nhằm đánh giá khả năng vận dụng tư duy khoa học trong đời sống.

Lưu ý khi ôn tập và làm bài

Điểm quan trọng nhất của phần Tư duy khoa học là không yêu cầu học thuộc lòng kiến thức theo từng môn riêng lẻ. Thay vào đó, đề thi hướng đến đánh giá:

• Khả năng suy luận logic

• Kỹ năng đọc hiểu dữ liệu khoa học

• Năng lực phân tích thông tin

• Khả năng đưa ra kết luận từ dữ kiện cho trước

Vì vậy, khi ôn tập, thí sinh nên:

• Rèn luyện kỹ năng đọc biểu đồ và bảng số liệu

• Làm quen với các dạng câu hỏi thực nghiệm

• Luyện tư duy phân tích thay vì học thuộc công thức

• Tăng tốc độ xử lý thông tin dưới áp lực thời gian

Trong quá trình làm bài, thí sinh cần đọc kỹ dữ kiện, xác định thông tin quan trọng và tránh bị rối bởi các chi tiết gây nhiễu. Việc giữ bình tĩnh và phân bổ thời gian hợp lý sẽ giúp xử lý hiệu quả những câu hỏi có lượng thông tin lớn trong phần thi này.

Triết lý đánh giá của đề thi V-ACT: Vì sao không học tủ hay học thuộc được?

Mục tiêu thiết kế của đề thi

Khác với nhiều bài kiểm tra truyền thống thiên về ghi nhớ kiến thức theo từng môn học, đề thi V-ACT được xây dựng theo định hướng đánh giá năng lực tổng quát của thí sinh. Mục tiêu của kỳ thi không phải kiểm tra việc học thuộc công thức hay ghi nhớ lý thuyết rời rạc, mà tập trung đo lường những năng lực cốt lõi cần thiết cho quá trình học tập và nghiên cứu ở bậc đại học.

Điều này lý giải vì sao đề thi thường đặt câu hỏi trong các ngữ cảnh thực tiễn, yêu cầu thí sinh phải đọc hiểu, phân tích và vận dụng kiến thức để giải quyết vấn đề thay vì chỉ tái hiện nội dung đã học. Với cách thiết kế như vậy, việc học tủ hoặc học mẹo ngắn hạn thường không mang lại hiệu quả cao.

Ba nhóm năng lực cốt lõi được đánh giá

Đề thi V-ACT hướng đến đánh giá toàn diện ba nhóm năng lực quan trọng.

Năng lực ngôn ngữ

Đây là nhóm năng lực chiếm tỷ trọng lớn nhất trong bài thi thông qua phần Tiếng Việt và Tiếng Anh. Thí sinh cần thể hiện khả năng:

• Đọc hiểu văn bản

• Phân tích thông tin

• Nhận diện lập luận

• Suy luận từ ngữ cảnh

• Xử lý ngôn ngữ học thuật

Các câu hỏi không đơn thuần yêu cầu tìm thông tin trực tiếp mà thường đòi hỏi hiểu sâu nội dung và mục đích của văn bản.

Năng lực tư duy định lượng

Nhóm năng lực này được đánh giá chủ yếu qua phần Toán học. Đề thi không quá nặng về tính toán phức tạp mà tập trung vào:

• Khả năng suy luận logic

• Xử lý số liệu

• Phân tích biểu đồ

• Vận dụng toán học vào tình huống thực tế

Do đó, thí sinh cần hiểu bản chất vấn đề thay vì chỉ ghi nhớ công thức.

Năng lực tư duy khoa học

Đây là nhóm năng lực được đánh giá thông qua phần Tư duy khoa học với các câu hỏi liên quan đến dữ liệu thực nghiệm, biểu đồ hoặc thông tin khoa học. Thí sinh phải:

• Phân tích dữ kiện

• Xác định mối liên hệ logic

• Dự đoán quy luật

• Đưa ra kết luận từ thông tin cho trước

Phần thi này đặc biệt nhấn mạnh khả năng suy luận và xử lý thông tin khoa học tổng quát thay vì kiểm tra kiến thức học thuộc lòng của từng môn riêng lẻ.

Tính phân hóa của đề thi

Một trong những yếu tố tạo nên tính phân loại cao của V-ACT là cơ chế chấm điểm theo mô hình IRT (Item Response Theory — lý thuyết ứng đáp câu hỏi). Theo cơ chế này, các câu hỏi sẽ có trọng số khác nhau tùy theo mức độ khó và khả năng phân loại thí sinh.

Điều đó đồng nghĩa:

• Không phải mọi câu hỏi đều có giá trị đánh giá như nhau

• Những câu hỏi khó sẽ giúp phân biệt rõ hơn giữa các nhóm thí sinh

• Thí sinh có năng lực tư duy thực sự sẽ có lợi thế rõ rệt

Nhờ cơ chế này, đề thi không dễ đạt điểm cao chỉ bằng cách luyện mẹo hoặc học thuộc đáp án mẫu. Thay vào đó, người học cần có nền tảng kiến thức chắc chắn cùng khả năng xử lý thông tin linh hoạt.

Tỷ trọng lớn của kỹ năng đọc hiểu

Một đặc điểm đáng chú ý của đề thi V-ACT là khoảng 80% nội dung bài thi liên quan trực tiếp hoặc gián tiếp đến kỹ năng đọc hiểu. Điều này thể hiện rõ nhất ở phần Sử dụng ngôn ngữ nhưng cũng xuất hiện trong phần Toán học và Tư duy khoa học thông qua các câu hỏi có dữ kiện dài, biểu đồ hoặc thông tin thực tiễn.

Vì vậy, thí sinh cần:

• Có tốc độ đọc nhanh

• Biết chọn lọc thông tin quan trọng

• Hiểu chính xác nội dung văn bản

• Tránh bị nhiễu bởi dữ kiện phụ

Kỹ năng đọc hiểu và xử lý thông tin dưới áp lực thời gian chính là yếu tố quan trọng quyết định hiệu quả làm bài trong kỳ thi này.

Gợi ý phân bổ thời gian làm bài và lộ trình ôn luyện theo từng phần

Gợi ý phân bổ thời gian làm bài

Với tổng thời gian 150 phút cho 120 câu hỏi, việc phân bổ thời gian hợp lý là yếu tố rất quan trọng để tránh mất điểm do làm bài không kịp.

Một phương án phân bổ thời gian thường được nhiều thí sinh áp dụng là:

• Phần Sử dụng ngôn ngữ: khoảng 50–55 phút
  Đây là phần có số lượng câu hỏi nhiều nhất nên cần tốc độ đọc nhanh và xử lý liên tục. Thí sinh nên đọc lướt để nắm ý chính, tránh dừng quá lâu ở các văn bản khó.

• Phần Toán học: khoảng 45–50 phút
  Phần này yêu cầu suy luận và tính toán nên cần thời gian vừa đủ để phân tích đề và lựa chọn phương pháp giải phù hợp.

• Phần Tư duy khoa học: khoảng 35–40 phút
  Các câu hỏi thường có bảng số liệu, đồ thị hoặc dữ kiện thực nghiệm nên cần tập trung đọc kỹ và phân tích logic.

• Thời gian kiểm tra lại: khoảng 5–10 phút cuối
  Thí sinh nên dành thời gian rà soát đáp án, đặc biệt là những câu đã đánh dấu hoặc còn phân vân.

Việc luyện đề theo đúng mốc thời gian thực tế sẽ giúp cải thiện đáng kể khả năng kiểm soát tốc độ làm bài trong phòng thi.

Ưu tiên ôn luyện phần Tiếng Anh sớm

Trong các hợp phần của V-ACT, Tiếng Anh thường được xem là phần có độ phân hóa cao và khó cải thiện trong thời gian ngắn. Dù chỉ gồm 30 câu hỏi, phần này chiếm tới 300/1.200 điểm, tương đương 25% tổng điểm toàn bài.

Khác với việc học công thức hay luyện dạng toán, năng lực tiếng Anh cần được tích lũy trong thời gian dài thông qua:

• Mở rộng vốn từ vựng

• Rèn kỹ năng đọc hiểu

• Làm quen văn bản học thuật

• Luyện suy luận theo ngữ cảnh

Vì vậy, thí sinh nên bắt đầu ôn luyện tiếng Anh càng sớm càng tốt thay vì chờ đến giai đoạn cận thi mới tập trung học cấp tốc.

Luyện tập bằng đề minh họa chính thức

Một trong những cách ôn tập hiệu quả nhất là luyện trực tiếp bằng đề minh họa chính thức do Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh công bố. Việc này giúp thí sinh:

• Làm quen cấu trúc đề thực tế

• Hiểu mức độ khó của từng phần

• Rèn kỹ năng quản lý thời gian

• Nhận diện dạng câu hỏi thường gặp

Thí sinh có thể tham khảo đề minh họa V-ACT 2026 để làm quen với cấu trúc đề thi ĐGNL HCM 2026 trước khi luyện thêm các bộ đề khác.

Bên cạnh việc luyện đề, thí sinh cũng nên phân tích kỹ lỗi sai sau mỗi lần làm bài để xác định điểm yếu và điều chỉnh chiến lược ôn tập phù hợp.

Câu hỏi thường gặp về cấu trúc đề thi V-ACT 2026

Cấu trúc đề thi V-ACT 2026 gồm mấy phần?

Cấu trúc đề thi V-ACT 2026 gồm 3 phần chính: Sử dụng ngôn ngữ, Toán học và Tư duy khoa học. Trong đó, Sử dụng ngôn ngữ gồm 30 câu Tiếng Việt và 30 câu Tiếng Anh.

Đề thi ĐGNL HCM 2026 có bao nhiêu câu?

Cấu trúc đề thi ĐGNL HCM 2026 gồm tổng cộng 120 câu hỏi trắc nghiệm, trong đó Sử dụng ngôn ngữ chiếm 60 câu, Toán học 30 câu và Tư duy khoa học 30 câu.

Thời gian thi V-ACT 2026 là bao lâu?

Thí sinh có 150 phút để hoàn thành 120 câu hỏi của bài thi V-ACT, tương đương trung bình khoảng 75 giây cho mỗi câu.

Cấu trúc điểm ĐGNL HCM như thế nào?

Bài thi V-ACT có thang điểm tối đa 1.200 điểm, gồm Tiếng Việt 300 điểm, Tiếng Anh 300 điểm, Toán học 300 điểm và Tư duy khoa học 300 điểm.

Cấu trúc V-ACT 2026 có thay đổi so với năm 2025 không?

Cấu trúc V-ACT 2026 tiếp tục dựa trên cấu trúc bài thi đã được điều chỉnh từ năm 2025, gồm 120 câu trong 150 phút và ba phần chính: Sử dụng ngôn ngữ, Toán học và Tư duy khoa học.

Tham khảo thêm:

• Thông tin về kỳ thi V-ACT và ĐGNL ĐHQG TP.HCM.

• Các trường xét đánh giá năng lực TPHCM 2026 - Danh sách và chiến lược thi

• Bài thi đánh giá năng lực môn Tiếng Anh 2025 - Cấu trúc đề và ôn tập

Cấu trúc đề thi V-ACT gồm 120 câu hỏi trong 150 phút với thang điểm tối đa 1.200, chia thành 3 phần: Sử dụng ngôn ngữ, Toán học và Tư duy khoa học. Mỗi phần đánh giá những nhóm năng lực khác nhau như đọc hiểu, tư duy định lượng, phân tích dữ liệu và suy luận khoa học. Thay vì kiểm tra học thuộc lòng, cấu trúc đề thi V-ACT tập trung đánh giá khả năng tư duy và vận dụng kiến thức thực tiễn của thí sinh.

Trong đó, Tiếng Anh chiếm tới 25% tổng điểm và là phần có tính phân hóa cao, đòi hỏi quá trình ôn luyện dài hạn thay vì học cấp tốc. Để chuẩn bị hiệu quả, thí sinh có thể tham khảo lộ trình và bài giảng luyện thi V-ACT tại ZIM Academy.