Nguyễn Phương Hà
0
0 học viên
Họ và tên: Nguyễn Phương Hà
Trường: Đại học Ngoại Thương (CS1)
7.5 IELTS
Chứng chỉ MOS Word (1000/1000)
Đã tham gia công tác giảng dạy IELTS hơn 1 năm và đã có kinh nghiệm viết bài học thuật hơn 1 năm với số lượng bài viết trên 50 bài, được đăng tải trên ZIM
Với mong muốn tạo được sử chủ động và tự giác trong học tập, tôi mong muốn tạo được môi trường học tập có quy củ nhưng sáng tạo để học viên có thể phát triển bản thân thông qua những sự hướng dẫn nhất định. Trong đó, tôi sẽ chú trọng vào các hoạt động tự học của học viên, giúp học viên tìm được phương pháp học phù hợp với bản thân trong đường dài. Đây là một trong những điều tôi rất quan tâm và mong muốn học viên đạt được khi học tập tại ZIM.
2 người đang theo dõi
Thông tin giáo viên
Bài viết
Cách paraphrase động từ "Agree" trong IELTS Writing Task 2
Paraphrase là một thuật ngữ khá quen thuộc đối với người học tiếng Anh ở mọi trình độ. Đối với IELTS, paraphrase là kỹ thuật xuất hiện ở mọi kỹ năng Nghe, Nói, Đọc, và Viết. Tuy nhiên, kĩ thuật paraphrase sẽ khác biệt ở từng kĩ năng. Vậy nên, bài viết sẽ tập trung vào cách paraphrase động từ “Agree” trong IELTS Writing Task 2.
129 lượt đọc
Describe a job that you think is interesting - Bài mẫu IELTS Speaking Part 2, 3
Bài viết này sẽ cung cấp các từ vựng, cách lên ý tưởng cũng như một số cấu trúc hữu ích cho đề thi "Describe a job that you think is interesting" nói riêng và kĩ năng Speaking nói chung.
466 lượt đọc
Kỹ năng tự học IELTS Listening cho người đi làm và có ít thời gian rảnh
Bài viết làm rõ các phương pháp giúp người học tiếng Anh đã đi làm và có ít thời gian tự học IELTS Listening.
178 lượt đọc
Áp dụng phương pháp Color coding cải thiện tính liên kết trong bài viết
Một trong những khía cạnh mà phương pháp học Color coding giúp ích nhiều nhất là Cohesion - Một trong những tiêu chí không thể thiếu khi học viết. Phương pháp này giúp cho người học trực quan diễn đạt ý một cách rõ ràng và chính xác, tạo điều kiện cho sự giao tiếp và hiểu bài viết tốt hơn. Để tìm hiểu kĩ hơn, bài viết này sẽ giới thiệu về phương pháp Color Coding cũng như cách áp dụng vào việc cải thiện tính liên kết trong bài viết.
59 lượt đọc
Các cách chọn nguồn tham khảo uy tín cho bài viết học thuật trình độ Đại Học
Trong quá trình viết bài học thuật tại đại học, việc chọn nguồn tham khảo đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng nền tảng kiến thức đáng tin cậy. Để đảm bảo tính chất uy tín và chất lượng của bài viết, quá trình lựa chọn nguồn tham khảo đòi hỏi sự cẩn trọng và hiểu biết. Bài viết này sẽ tập trung vào những cách hiệu quả để chọn nguồn tham khảo, giúp sinh viên đại học nâng cao khả năng nghiên cứu và chất lượng của công trình học thuật của mình.
189 lượt đọc
Trí tuệ cảm xúc (Emotional Intelligence) giúp cho việc học tiếng Anh như thế nào
Trí tuệ cảm xúc (Emotional Intelligence) tưởng chừng như không liên quan đến việc học ngoại ngữ nhưng thực chất nó giúp học sinh hiểu và diễn đạt cảm xúc của mình thông qua ngôn ngữ, tạo ra sự liên kết giữa ngữ cảnh và cảm xúc, và phát triển kỹ năng giao tiếp hiệu quả. Vì vậy, bài viết này sẽ khám phá cách trí tuệ cảm xúc giúp người học Tiếng Anh tốt hơn.
95 lượt đọc
Áp dụng thành ngữ nói về sự bí mật/bí ẩn trong IELTS Speaking
Việc sử dụng thành ngữ tiếng Anh giúp cho cuộc trò chuyện trở nên sinh động hơn, mang lại văn phong bản xứ cho cuộc hội thoại. Bài viết hôm nay sẽ phân tích việc áp dụng thành ngữ nói về sự bí mật/bí ẩn trong IELTS Speaking cũng như cung cấp ví dụ cụ thể.
695 lượt đọc
Ứng dụng Metacognitive strategies vào việc học nghe tiếng Anh
Bài viết sẽ giới thiệu khái niệm Metacognitive strategies và các chiến lược áp dụng nó vào việc học nghe.
190 lượt đọc
Chat tư vấn
Chat Messenger
1900 2833