Banner background

Yếu tố môi trường ảnh hưởng đến sự chú ý trong học ngôn ngữ của học sinh ở độ tuổi học đường

Giải thích vai trò của các yếu tố ngoại cảnh (như tiếng ồn, ánh sáng, hay cách bày trí lớp học) đến sự chú ý. Ứng dụng trong học ngôn ngữ: Tạo ra môi trường học tập tối ưu giúp học sinh duy trì sự tập trung vào các nhiệm vụ ngôn ngữ.
yeu to moi truong anh huong den su chu y trong hoc ngon ngu cua hoc sinh o do tuoi hoc duong

Key takeaways

  • Môi trường học ảnh hưởng đến sự chú ý và hiệu quả học ngôn ngữ.

  • Tiếng ồn, ánh sáng và cách bày trí lớp học có thể giảm sự tập trung.

  • Tạo không gian học lý tưởng giúp duy trì sự tập trung.

  • Giáo viên cần điều chỉnh môi trường học và sử dụng công nghệ hỗ trợ để tối ưu hóa việc học.

Sự chú ý là yếu tố quan trọng trong việc học ngôn ngữ, giúp người học tiếp thu và xử lý thông tin mới hiệu quả. Trong quá trình học, người học cần duy trì sự tập trung để nắm bắt kiến thức, đặc biệt khi tiếp cận một ngôn ngữ mới. Tuy nhiên, khả năng duy trì sự chú ý không phải lúc nào cũng tự động xảy ra, mà còn phụ thuộc vào nhiều yếu tố, trong đó môi trường học tập đóng vai trò quan trọng. Các yếu tố như tiếng ồn, ánh sáng và cách bày trí lớp học có thể ảnh hưởng lớn đến khả năng tập trung của người học.Mục đích của bài viết này là phân tích và giải thích vai trò của các yếu tố môi trường, bao gồm tiếng ồn, ánh sáng và cách bày trí lớp học, trong việc duy trì sự chú ý của người học khi học ngôn ngữ

Các yếu tố môi trường ảnh hưởng đến sự chú ý trong học ngôn ngữ

1. Tiếng ồn

yếu tố tiếng ồn môi trường ảnh hưởng đến sự chú ý trong học ngôn ngữ

Tiếng ồn bên ngoài lớp học

Tiếng ồn từ bên ngoài lớp học, chẳng hạn như tiếng giao thông, tiếng nói chuyện từ các lớp học khác, hoặc các âm thanh từ các hoạt động bên ngoài trường học, có thể tạo ra sự phân tâm lớn đối với học sinh. Những yếu tố này làm giảm khả năng tập trung của người học, khiến họ gặp khó khăn trong việc nghe, đọc hoặc ghi nhớ thông tin.

Theo nghiên cứu của Shield và Dockrell (2008), tiếng ồn từ bên ngoài lớp học có thể tác động tiêu cực đến khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh và làm giảm hiệu quả học tập của họ [1]. Các nghiên cứu khác cũng chỉ ra rằng khi môi trường học có tiếng ồn lớn, học sinh khó khăn trong việc duy trì sự chú ý và hoàn thành các nhiệm vụ đòi hỏi sự tập trung cao.

Tiếng ồn trong lớp học

Bên cạnh tiếng ồn từ bên ngoài, tiếng ồn trong lớp học cũng ảnh hưởng đáng kể đến sự chú ý. Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng âm thanh phát sinh từ các thiết bị điện tử, tiếng nói chuyện giữa học sinh hoặc các tiếng động không mong muốn khác có thể làm gián đoạn quá trình học tập và làm giảm sự tập trung.

Theo một nghiên cứu của Cohen (1980), khi học sinh không thể nghe rõ giảng viên do tiếng ồn xung quanh, họ dễ dàng bỏ lỡ các thông tin quan trọng và không thể ghi nhớ đầy đủ [2]. Các nghiên cứu khác cũng nhấn mạnh rằng môi trường lớp học có quá nhiều tiếng ồn có thể làm giảm sự tập trung và hiệu quả học tập.

Ảnh hưởng của tiếng ồn đến sự chú ý

Tiếng ồn không chỉ làm giảm khả năng nghe mà còn có thể làm giảm sự chú ý và khả năng ghi nhớ của học sinh. Một nghiên cứu của Evans (2000) chỉ ra rằng tiếng ồn có thể gây căng thẳng và làm giảm khả năng tiếp nhận thông tin, khiến học sinh gặp khó khăn trong việc xử lý và nhớ lại các kiến thức đã học [3].

Các nghiên cứu khác cho thấy, khi tiếng ồn ở mức cao, học sinh sẽ khó tập trung lâu dài, điều này ảnh hưởng trực tiếp đến việc học ngôn ngữ, khi mà người học cần sự chú ý liên tục trong suốt quá trình tiếp thu từ vựng, ngữ pháp và các kỹ năng giao tiếp.

2. Ánh sáng

yếu tố ánh sáng môi trường ảnh hưởng đến sự chú ý trong học ngôn ngữ
yếu tố ánh sáng môi trường ảnh hưởng đến sự chú ý trong học ngôn ngữ

Ánh sáng tự nhiên và ánh sáng nhân tạo

Ánh sáng trong lớp học có thể ảnh hưởng sâu sắc đến sự tập trung của học sinh. Ánh sáng tự nhiên, như ánh sáng mặt trời, được cho là tốt nhất vì nó không chỉ cung cấp đủ độ sáng mà còn giúp điều chỉnh nhịp sinh học của cơ thể, làm tăng sự tỉnh táo và giảm mệt mỏi. Một nghiên cứu của Raanaas et al. (2011) đã chỉ ra rằng ánh sáng tự nhiên mang lại những lợi ích vượt trội trong việc duy trì sự tập trung và nâng cao năng suất học tập [6].

Khi lớp học được chiếu sáng bằng ánh sáng tự nhiên, học sinh cảm thấy thoải mái hơn và dễ dàng tập trung vào bài học. Tuy nhiên, ánh sáng nhân tạo, đặc biệt là từ đèn huỳnh quang, nếu quá chói hoặc không đồng đều, có thể gây khó chịu cho mắt và làm giảm khả năng tập trung của học sinh [4].

Độ sáng và màu sắc ánh sáng

Độ sáng của ánh sáng cũng có ảnh hưởng lớn đến khả năng tập trung của học sinh. Ánh sáng quá yếu có thể khiến học sinh cảm thấy buồn ngủ và mệt mỏi, trong khi ánh sáng quá mạnh lại gây khó chịu và làm giảm khả năng tập trung. Một nghiên cứu của Boyce (2003) chỉ ra rằng ánh sáng quá mạnh có thể gây mỏi mắt và làm giảm hiệu quả học tập [8].

Ngoài ra, màu sắc của ánh sáng cũng có thể tác động đến tâm trạng và sự chú ý của học sinh. Các nghiên cứu cho thấy ánh sáng màu vàng ấm hoặc ánh sáng trung tính thường tạo cảm giác thoải mái hơn, giúp học sinh dễ dàng tập trung vào bài học hơn là ánh sáng lạnh hoặc quá chói [5].

Ảnh hưởng của ánh sáng đến sự chú ý

Ánh sáng phù hợp không chỉ giúp tạo ra một môi trường học tập thoải mái mà còn giúp tăng khả năng tập trung và năng suất học tập. Nghiên cứu của Mott (2013) chỉ ra rằng lớp học được chiếu sáng hợp lý giúp học sinh duy trì sự tập trung lâu dài và dễ dàng tiếp thu thông tin mới [6]. Vì vậy, điều chỉnh ánh sáng trong lớp học là một yếu tố quan trọng trong việc tối ưu hóa môi trường học tập cho học sinh.

3. Cách bày trí lớp học

yếu tố bày trí lớp học ảnh hưởng đến sự chú ý trong học ngôn ngữ

Bố trí không gian học tập

Cách bày trí lớp học có ảnh hưởng trực tiếp đến sự chú ý của học sinh. Một không gian học tập được thiết kế hợp lý, với bàn ghế sắp xếp theo các nhóm nhỏ hoặc theo mô hình không gian mở, giúp học sinh dễ dàng tương tác và tham gia vào các hoạt động học tập.

Nghiên cứu của Barrett et al. (2015) chỉ ra rằng lớp học được thiết kế mở với không gian thông thoáng giúp học sinh duy trì sự tập trung cao và tham gia vào các hoạt động học hiệu quả hơn [7]. Ngược lại, không gian lớp học chật chội hoặc không có sự tổ chức rõ ràng có thể khiến học sinh cảm thấy bất an và khó duy trì sự chú ý.

Màu sắc và trang trí trong lớp học

Màu sắc của lớp học có thể ảnh hưởng mạnh đến cảm giác và mức độ chú ý của học sinh. Các nghiên cứu cho thấy màu sắc tươi sáng như xanh lá cây, vàng và xanh dương giúp giảm căng thẳng và tạo cảm giác thư giãn, từ đó giúp học sinh dễ dàng tập trung hơn.

Hơn nữa, các yếu tố trang trí trong lớp học như tranh ảnh, cây xanh hay các đồ vật nghệ thuật có thể tạo ra một không gian học tập thú vị và khuyến khích học sinh tham gia vào quá trình học.

Ảnh hưởng của không gian và trang trí đến sự chú ý

Một không gian lớp học được thiết kế tốt không chỉ giúp học sinh cảm thấy thoải mái mà còn tạo ra một môi trường học tập dễ chịu, giúp họ duy trì sự tập trung lâu dài. Theo nghiên cứu của Joung và Choi (2017), các yếu tố trang trí nhẹ nhàng nhưng hiệu quả, như cây xanh, màu sắc dễ chịu hay ánh sáng phù hợp, đều có thể giúp tạo ra không gian học tập kích thích sự sáng tạo và nâng cao sự chú ý [8].

4. Nhiệt độ và độ ẩm

Ảnh hưởng của nhiệt độ môi trường

Nhiệt độ trong lớp học có thể tác động trực tiếp đến sự chú ý của học sinh. Một không gian học quá nóng hoặc quá lạnh có thể làm giảm sự thoải mái và gây khó khăn trong việc duy trì sự chú ý.

Nghiên cứu của Lan và Lian (2012) chỉ ra rằng nhiệt độ môi trường có ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng tập trung của học sinh, với mức độ thoải mái tăng lên khi nhiệt độ được điều chỉnh hợp lý [9].

Độ ẩm và sự thoải mái trong lớp học

Độ ẩm trong lớp học cũng có sự ảnh hưởng đến sự chú ý. Các nghiên cứu cho thấy môi trường có độ ẩm cân bằng giúp học sinh cảm thấy thoải mái hơn và dễ dàng tập trung vào bài học.

Khi không khí quá ẩm hoặc quá khô, học sinh có thể cảm thấy khó chịu, ảnh hưởng đến khả năng tập trung và tiếp thu kiến thức. Điều chỉnh độ ẩm phù hợp trong lớp học giúp tạo ra một môi trường học tập lý tưởng.

Xem thêm:

Sự chú ý trong môi trường học: Yếu tố môi trường học ngôn ngữ

Tối ưu hoá môi trường học tập
Tối ưu hoá môi trường học tập cho ngôn ngữ

1. Tạo ra môi trường học tập tối ưu

Một môi trường học tập lý tưởng là yếu tố quan trọng giúp học sinh duy trì sự chú ý và nâng cao hiệu quả học ngôn ngữ. Để tạo ra môi trường này, giáo viên và các nhà quản lý giáo dục cần phải tối ưu hóa các yếu tố môi trường để hỗ trợ học sinh trong suốt quá trình học. Dưới đây là một số biện pháp cụ thể có thể áp dụng:

Giảm thiểu tiếng ồn:

Để giảm thiểu tiếng ồn trong lớp học, cần phải kiểm soát các yếu tố bên ngoài như tiếng ồn giao thông hoặc tiếng nói chuyện từ các lớp học khác. Giáo viên có thể yêu cầu học sinh đóng cửa sổ khi có tiếng ồn lớn từ ngoài hoặc sử dụng các thiết bị giảm tiếng ồn như máy tạo âm thanh trắng. Trong lớp học, việc duy trì trật tự và yêu cầu học sinh không nói chuyện trong giờ học sẽ giúp giảm bớt những tiếng ồn không mong muốn, từ đó giúp duy trì sự tập trung.

Điều chỉnh ánh sáng:

Ánh sáng tự nhiên là lựa chọn lý tưởng vì nó không chỉ mang lại cảm giác thoải mái mà còn giúp tăng cường sự tỉnh táo. Nếu lớp học không có đủ ánh sáng tự nhiên, giáo viên có thể sử dụng đèn chiếu sáng có độ sáng vừa phải và lựa chọn ánh sáng có màu sắc nhẹ nhàng, như ánh sáng trắng ấm, thay vì ánh sáng huỳnh quang quá chói. Các lớp học nên được chiếu sáng đồng đều để giảm thiểu cảm giác mỏi mắt và giúp học sinh duy trì sự tập trung lâu dài.

Bố trí không gian học tập hợp lý:

Sắp xếp lớp học sao cho học sinh có thể nhìn thấy và tương tác dễ dàng với giáo viên và bạn bè. Bố trí bàn ghế theo mô hình hình tròn hoặc nhóm nhỏ giúp tạo ra môi trường tương tác và giao tiếp tốt hơn.

Một lớp học được thiết kế mở, với không gian thoáng đãng và có đủ không gian di chuyển, sẽ giúp học sinh không cảm thấy bức bách và dễ dàng tập trung vào bài học hơn. Ngoài ra, việc sử dụng các đồ vật trang trí nhẹ nhàng như tranh ảnh, cây xanh hay các bảng thông tin có thể tạo ra một không gian học tập dễ chịu và kích thích sự sáng tạo.

2. Lựa chọn công cụ và phương tiện hỗ trợ học tập

Một yếu tố quan trọng trong việc tạo ra môi trường học tập tối ưu là việc lựa chọn công cụ và phương tiện hỗ trợ học tập phù hợp. Các công cụ này không chỉ giúp học sinh tiếp cận kiến thức dễ dàng mà còn tạo ra một môi trường học tập hiệu quả hơn.

Công cụ công nghệ:

Công nghệ ngày nay có thể đóng vai trò quan trọng trong việc giảm tiếng ồn và cải thiện sự chú ý. Ví dụ, các phần mềm giảm tiếng ồn có thể được sử dụng trong lớp học để tạo ra môi trường yên tĩnh hơn.

Ngoài ra, việc sử dụng các thiết bị chiếu sáng thông minh như đèn có thể điều chỉnh độ sáng và màu sắc giúp tạo ra môi trường học tập phù hợp cho học sinh trong suốt buổi học.

Tài liệu học tập đa dạng:

Các tài liệu học tập, chẳng hạn như bảng điện tử, máy chiếu hoặc các ứng dụng học ngôn ngữ trực tuyến, có thể giúp học sinh tiếp cận bài học một cách trực quan và dễ dàng.

Việc kết hợp hình ảnh, video và âm thanh trong bài giảng có thể kích thích sự chú ý và giúp học sinh tiếp thu kiến thức hiệu quả hơn. Sử dụng công nghệ như các ứng dụng học ngôn ngữ hay trò chơi học từ vựng cũng là một cách hiệu quả để học sinh tham gia và duy trì sự chú ý.

3. Chú trọng vào sự thoải mái và giảm căng thẳng

Môi trường học tập không chỉ là nơi học sinh tiếp thu kiến thức mà còn là không gian giúp họ cảm thấy thoải mái và giảm căng thẳng. Khi học sinh cảm thấy thoải mái, họ dễ dàng duy trì sự tập trung và tham gia vào các hoạt động học tập.

Điều chỉnh nhiệt độ và độ ẩm:

Nhiệt độ và độ ẩm trong lớp học ảnh hưởng lớn đến sự thoải mái của học sinh. Một lớp học quá nóng hoặc quá lạnh có thể khiến học sinh cảm thấy khó chịu và không thể tập trung vào bài học.

Do đó, giáo viên cần chú ý điều chỉnh nhiệt độ sao cho lớp học luôn ở mức thoải mái (khoảng 22-24°C). Độ ẩm trong lớp học cũng cần được duy trì ở mức cân bằng để không gây khó chịu cho học sinh.

Tạo không gian thư giãn:

Ngoài giờ học chính thức, lớp học cũng nên có các khu vực thư giãn, nơi học sinh có thể nghỉ ngơi, đọc sách hoặc tham gia vào các hoạt động giải trí nhẹ nhàng. Những không gian này giúp giảm căng thẳng và tạo ra môi trường học tập lành mạnh và hiệu quả.

4. Tổ chức các hoạt động học tập phù hợp với môi trường

Để tối ưu hóa môi trường học tập, các giáo viên có thể thiết kế và tổ chức các hoạt động học tập phù hợp với không gian lớp học và tạo ra sự tham gia tích cực từ học sinh.

Hoạt động nhóm:

Việc tổ chức các hoạt động nhóm giúp học sinh học tập không chỉ từ giáo viên mà còn từ bạn bè. Khi lớp học được bố trí để thuận tiện cho các hoạt động nhóm, học sinh có thể dễ dàng trao đổi và chia sẻ kiến thức, đồng thời duy trì sự chú ý vào nhiệm vụ chung của nhóm.

Hoạt động ngôn ngữ sáng tạo:

Các trò chơi ngôn ngữ, thảo luận nhóm hoặc các bài tập thực tế về ngữ pháp và từ vựng có thể giúp học sinh tham gia một cách chủ động và giảm sự nhàm chán. Các hoạt động này không chỉ giúp học sinh cải thiện kỹ năng ngôn ngữ mà còn làm tăng sự chú ý và sự tham gia vào lớp học.

5. Đánh giá và điều chỉnh môi trường học tập liên tục

Để đảm bảo rằng môi trường học tập luôn tối ưu, giáo viên và nhà trường cần liên tục theo dõi và đánh giá các yếu tố môi trường. Việc khảo sát và thu thập phản hồi từ học sinh về mức độ thoải mái và sự hiệu quả của lớp học có thể giúp giáo viên điều chỉnh các yếu tố môi trường sao cho phù hợp hơn. Điều này sẽ tạo ra môi trường học tập luôn thay đổi và thích ứng với nhu cầu của học sinh.

Xem thêm:

Các yếu tố môi trường như tiếng ồn, ánh sáng, cách bày trí lớp học và các yếu tố vật lý như nhiệt độ, độ ẩm đều tác động mạnh mẽ đến sự chú ý của học sinh trong quá trình học ngôn ngữ. Tiếng ồn có thể gây phân tâm, ánh sáng phù hợp giúp duy trì sự tỉnh táo, trong khi môi trường lớp học thoải mái và tổ chức hợp lý sẽ hỗ trợ sự tập trung.Môi trường học tập tối ưu giúp học sinh duy trì sự chú ý, từ đó cải thiện hiệu quả học ngôn ngữ. Khi lớp học yên tĩnh, ánh sáng hợp lý và không gian thoải mái, học sinh sẽ dễ dàng tập trung vào bài học và phát triển các kỹ năng ngôn ngữ. Tóm lại, một môi trường học tập tối ưu là yếu tố quan trọng giúp học sinh duy trì sự chú ý và đạt được thành công trong việc học ngôn ngữ.

Tham vấn chuyên môn
Nguyễn Hữu PhướcNguyễn Hữu Phước
GV
Thầy Nguyễn Hữu Phước Tốt nghiệp Đại học Hoa Sen, chuyên ngành Sư Phạm Anh (top 10 cử nhân xuất sắc khoa Ngôn Ngữ Anh) Nghiên cứu sinh Thạc sĩ TESOL Chứng chỉ và Kinh nghiệm: IELTS 8.0 với gần 6 năm kinh nghiệm giảng dạy IELTS Tiếng Anh giao tiếp Đào tạo giáo viên về phương pháp giảng dạy Diễn giả tại nhiều workshop Kinh nghiệm tại ZIM: Dạy các lớp từ Beginner đến Master cho IELTS và tiếng Anh giao tiếp Tác giả của gần 100 bài viết học thuật Phong cách giảng dạy: Chuyên môn cao, tận tâm, năng lượng dồi dào Triết lý giáo dục: Thầy là cầu nối giúp học viên vượt qua thử thách và tự tạo lộ trình riêng

Nguồn tham khảo

Đánh giá

(0)

Gửi đánh giá

0

Bình luận - Hỏi đáp

Bạn cần để có thể bình luận và đánh giá.
Đang tải bình luận...