ZIM Forum - Diễn đàn hỏi đáp Tiếng Anh

Chào em, câu hỏi của em liên quan đến lộ trình tăng band (điểm) vững chắc lên 7.0 cho hai kỹ năng IELTS Reading và Listening, nhất là khi chỉ còn hơn 1 tháng trước kỳ thi chính thức.

1. Xác định vấn đề cụ thể

• Em đã luyện rất kỹ nhưng điểm vẫn 6.0-7.0, nghĩa là đang mắc ở ngưỡng lên band, có thể do: lỗ hổng "chiến thuật làm bài" hoặc kỹ năng hiểu sâu (kèm yếu tố tâm lý thi).

2. Phân tích từng kỹ năng:

• Reading:

  • Luyện tập phải đa dạng nguồn đề, kiểm tra các loại câu hỏi yếu (True/False/Not Given, Matching headings, etc.).
  • Đọc hiểu nhanh và tập trung skimming, scanning để tiết kiệm thời gian cho các câu dạng suy luận, paraphrase.
  • "Keyword technique" (tìm từ khóa và các từ đồng nghĩa, trái nghĩa liên quan) là bắt buộc.
  • Sau mỗi đề, phải đối chiếu đáp án, gạch chân keyword, dịch kỹ lại để xác định lý do đúng/sai từng đáp án, tránh sai lặp lại.

• Listening:

  • Nghe chủ động: Không chỉ nghe để lấy đáp án, mà nên tập đoán ý trước câu hỏi – ví dụ: loại thông tin được hỏi (tên, số, thời gian, địa điểm…).
  • Luyện nghe theo dạng (form, map, MCQs…) và sau mỗi lần nghe, nên ghi lại cụm từ/hình thức paraphrase xuất hiện trong bài.
  • Chú ý lỗi ngữ pháp nhỏ như số ít/số nhiều, chính tả, viết tắt, nhàu (trap), v.v.

3. Các bước hành động:

• Phân bổ thời gian ôn tập: Mỗi ngày dành 1 bài Listening + 1 bài Reading trọn bộ, track lại lỗi.
• Thường xuyên luyện đề thi thử để quen chiến thuật quản lý thời gian thi thật. Có thể tham khảo đề thi thử IELTS chuẩn từ Exam.
• Đọc kỹ giải thích đáp án và tập note lại những lỗi thường gặp trong một cuốn sổ để sau này xem lại.

4. Reference solution:

• Ví dụ Reading:

  • Khi làm câu hỏi True/False/Not Given:
    1. Read the statement carefully to identify the keywords.
    2. Scan the passage to locate the information (look for synonyms or paraphrasing).
    3. Decide: Is the information exactly the same (TRUE), different (FALSE), or not mentioned (NOT GIVEN)?

• Ví dụ Listening:

  • For form completion:
    1. Predict the type of word (a number, date, name, place, etc.).
    2. Listen for paraphrases of the keywords in the question.
    3. Pay attention to distractors (e.g. change of answers in the audio).

5. Tài liệu và nguồn luyện tập:

• Em có thể tham khảo thư viện đề luyện kỹ năng Reading & Listening tại đây và sách IELTS ôn chuyên sâu.
• Nếu em cần lộ trình luyện thi cá nhân hóa cam kết đầu ra, xem thêm khóa học luyện thi IELTS 4 kỹ năng tại ZIM.

Lưu ý: Nếu muốn phân tích kỹ lưỡng lỗi sai hiện tại, em nên gửi kết quả làm bài hoặc screenshot câu hỏi mắc lỗi để admin hướng dẫn cụ thể hơn nhé!

Chúc em ôn tập hiệu quả, tự tin đạt target 7.0 trong kỳ thi tới!

hi em, đề này khá hay, dưới đây là góc nhìn của thầy về định hướng suy nghĩ khi gặp dạng tương tự.

đề bài nói về quốc gia có chi phí xăng dầu cao nhất, vì vậy thầy nghĩ có thể chia đoạn thân bài theo quốc gia (vd 1 nhóm chi cao và 1 nhóm chi thấp - cao thấp có thể chọn cột 3 để chia).

đề bài có ba tiêu chí: thu nhập, chi tiêu bình quân cho xăng dầu, và tỷ lệ chi tiêu cho xăng dầu. dễ thấy tiêu chí thứ 3 được tính ra bằng tiêu chí 2 nên ta nên giới thiệu 2 tiêu chí này cùng lúc khi viết về mỗi nước trong thân bài, không nên tách ra. trong thân bài em cũng cần làm rõ mối quan hệ giữa thu nhập và chi tiêu cho xăng dầu, ví dụ ở Eritrea, chi tiêu bình quân của xăng dầu chỉ là 275 nhưng thu nhập ở quốc gia này rất thấp… hay ở nauy thu nhập cao và chi tiêu cho xăng cũng cao., nhưng theo tỷ lệ thì chiếm rất thấp.

Xác định vấn đề:

• Bạn đang yêu cầu chấm band điểm cũng như góp ý cho bài IELTS Writing Task 1 quy trình: "How plastic bottles are recycled".

Phân tích task & yêu cầu:

• Viết bài mô tả process diagram, cần thống nhất cách trình bày, dùng thì hiện tại, mô tả các bước chính và làm nổi bật đặc điểm quan trọng.

Nhận xét chi tiết bằng Tiếng Việt:

• Task Achievement (Hoàn thành nhiệm vụ):
  • Bạn đã mô tả đủ 9 bước chính, có overview rõ ràng. Tuy nhiên, overview khá chung, có thể nhấn mạnh rõ hơn xu hướng tuần hoàn của quá trình.
• Coherence and Cohesion (Liên kết & mạch lạc):
  • Bài viết có tổ chức hợp lý, mô tả quy trình tuần tự.
  • Một số câu chuyển ý dùng "After that…", "Next…", "Then…" hơi lặp lại, có thể đa dạng hóa hơn.
• Lexical Resource (Từ vựng):
  • Dùng từ vựng phù hợp đề tài (recycling bin, compress, plastic pellets, raw materials…).
  • Có lỗi nhỏ: "only suitable plastic are chosen" → phải là "plastics are chosen" hoặc "plastic bottles are chosen".
• Grammar (Ngữ pháp):
  • Có sử dụng đúng thì hiện tại đơn.
  • Tuy nhiên, "the blocks are crushed into small pieces" – không ghi rõ subject, nhưng có thể chấp nhận vì mang tính khách quan.

Band điểm ước lượng:

• Với chất lượng bài như trên, mình ước lượng band 6.0 – 6.5 (trong trường hợp bạn làm tốt kỹ năng task achievement, dùng ngôn ngữ đơn giản nhưng khoa học, một số lỗi nhỏ về bài bản và sự linh hoạt của từ vựng/ngữ pháp).

Chỉnh sửa để nâng cấp band:

• Overview nên nhấn mạnh: "The process is cyclical as the products made from recycled plastic bottles can be recycled again."
• Đa dạng hóa từ nối: "Subsequently, Subsequently, In the following stage…"
• Chú ý dùng đúng số nhiều: "only suitable plastics..."

Reference improved version (band 7.0+): --- The diagram illustrates the sequential process involved in recycling plastic bottles. Overall, there are nine main stages, beginning with the collection of used bottles and culminating in their transformation into various new products, thereby creating a cyclical process.

Initially, people dispose of plastic bottles in designated recycling bins. These bins are then emptied by specialized trucks, which transport the bottles to a recycling centre. At this facility, the bottles are manually sorted, and only suitable plastics are selected. Next, the chosen bottles are compressed into large blocks.

Subsequently, the compressed blocks are crushed into small pieces, which are subsequently washed to remove impurities. The clean plastic pieces are then processed into pellets, which are heated to form raw materials. Finally, these raw materials are utilized to produce a variety of items, including clothing, new bottles, and stationery, all of which can be recycled, thereby continuing the cycle.

Gợi ý thêm:

• Nếu muốn nâng cao khả năng Writing, hãy thử gửi bài cho dịch vụ chấm chữa bài tại ZIM Academy tại link: [https://zim.vn/chua-bai-ielts-writing/ielts-correction-writing]
• Nếu cần thêm tài liệu luyện thi IELTS, bạn có thể truy cập thư viện sách IELTS của ZIM Academy để tự luyện nâng band! Nếu cần tư vấn lộ trình, liên hệ hotline 1900-2833 (nhánh số 1).

Nhận diện vấn đề: Câu hỏi yêu cầu bạn nêu ý kiến về homeschooling (giáo dục tại nhà) và xem liệu lợi ích có vượt trội hơn bất lợi không. Đây là dạng "advantages outweigh disadvantages" của IELTS Writing Task 2.

Phân tích & hướng dẫn sửa bài:

• Bài có luận điểm rõ ràng; tuy nhiên, ngữ pháp, diễn đạt cần chỉnh sửa để nâng điểm.
• Một số lỗi ngữ pháp phổ biến: sử dụng thì hiện tại đơn, S-V agreement, mạo từ, từ vựng academic chưa đủ mạnh, chuyển ý và liên kết chưa mượt.

Bước sửa cụ thể:

1. Paraphrase lại đề bài và đưa ra thesis statement rõ hơn.
2. Sử dụng cấu trúc ngữ pháp và từ vựng học thuật hơn.
3. Tăng cường liên kết giữa các ý và các đoạn văn.
4. Sửa những lỗi nhỏ về thì, từ, collocation và spelling.

Bài sửa tham khảo:

Nowadays, an increasing number of parents in some countries choose to educate their children at home rather than send them to traditional schools. While homeschooling can provide a safe learning environment and allow for individualized instruction, I believe that the disadvantages outweigh the advantages.

One benefit of homeschooling is that children can study in a secure and controlled environment. For example, learning at home means that they are protected from bullying, peer pressure, and potential violence that sometimes occurs at schools. Additionally, parents can tailor the curriculum and pace to suit their child's unique learning needs, which may particularly benefit those with learning difficulties or special requirements. Homeschooling also offers families more opportunities to bond, as parents and children spend more time together.

However, I argue that there are more significant drawbacks. Firstly, homeschooled children often lack opportunities for social interaction with peers, which can result in poor social skills or difficulties adapting to new environments such as university or the workplace. Secondly, most parents are not professionally trained teachers and may not possess the expertise necessary to teach complex subjects such as science or mathematics. As a result, their children may receive a less comprehensive education compared to those attending school. Finally, homeschooling can place a considerable burden on parents, requiring substantial time, energy, and resources, which can disturb the family’s work-life balance.

In conclusion, although homeschooling may offer some advantages regarding safety and personalized education, its disadvantages—including limited social development and potentially inadequate instruction—are more significant. Therefore, I believe that traditional schooling is a better option for most children.

Lưu ý & tài nguyên thêm:

• Bạn nên luyện thêm cách chuyển ý, triển khai luận điểm và sửa lỗi ngữ pháp qua các bài mẫu tại ZIM IELTS Writing.
• Nếu muốn được chỉnh sửa kỹ càng hơn, hãy gửi bài vào dịch vụ chữa bài Writing tại ZIM Correction.
• Tham khảo thêm sách IELTS Writing tại đây để học cách diễn đạt học thuật hơn nhé!

Chúc bạn học tốt!

Xác định vấn đề: Bạn hỏi về việc paraphrase trong IELTS Writing Task 2 và liệu việc "không paraphrase quá nhiều từ" có làm ảnh hưởng đến điểm số của mình không. Cụ thể, bạn đưa ra ví dụ gốc và bản paraphrase:

• Đề gốc: "Some people believe that it is more important to teach children the literature of their own country than other countries."
• Paraphrase: "These days, some people favour teaching children the literature of their own country over that of other countries."

Giải thích chi tiết:

• Paraphrase trong IELTS Writing Task 2 chủ yếu nhằm thể hiện khả năng sử dụng linh hoạt ngôn ngữ và tránh copy lại toàn bộ đề bài.
• Bạn không bắt buộc phải thay đổi tất cả các từ trong đề bài, quan trọng là diễn đạt lại ý bằng ngôn ngữ của mình, sử dụng từ đồng nghĩa hoặc cấu trúc tương tự mà tự nhiên, dễ hiểu.
• Trong bản paraphrase của bạn, "favour" là từ thay thế cho "believe that it is more important", "over that of other countries" tương ứng với "than other countries". Thay đổi này đã giúp tránh lập lại nguyên văn mà vẫn giữ nguyên ý nghĩa.
• IELTS không yêu cầu phải biến đổi toàn bộ từ vựng; chỉ cần diễn đạt lại ý rõ ràng và tránh sao chép toàn bộ.
• Việc 'paraphrase quá mạnh', sử dụng các cấu trúc hoặc từ quá phức tạp, đôi khi còn khiến câu trở nên khó hiểu.

Tham khảo giải pháp: Câu của bạn là một paraphrase ổn, được chấp nhận trong IELTS:

"These days, some people favour teaching children the literature of their own country over that of other countries."

Gợi ý cải thiện: Nếu muốn khác hơn, bạn có thể thử các cấu trúc như:

• "It is widely believed that children should prioritise learning literature from their homeland, rather than foreign works."

Kết luận:

• Paraphrase ở mức độ vừa phải như bạn làm là hợp lý, không bị trừ điểm.
• Không cần lo lắng về việc chưa "biến đổi hết" đề nhé!

Nếu bạn cần luyện thêm về kỹ năng paraphrase hoặc muốn viết bài và được chấm, hãy thử tham khảo dịch vụ chấm chữa Writing tại đây: https://zim.vn/chua-bai-ielts-writing/ielts-correction-writing hoặc luyện thêm qua các sách và bài mẫu tại https://zim.vn/sach/danh-muc/sach-ielts.