ZIM Forum - Diễn đàn hỏi đáp Tiếng Anh

Xác định vấn đề: Bạn đang quan tâm về cách tính điểm thi B1 VSTEP và việc có "điểm liệt" (tức là mức điểm tối thiểu từng kỹ năng phải đạt để không bị loại) hay không.

Giải thích chi tiết (Tiếng Việt):

• Trong kỳ thi VSTEP bậc 3 (B1), bạn sẽ thi 4 kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết (Listening, Speaking, Reading, Writing).
• Mỗi kỹ năng được chấm theo thang điểm 0–10. Tổng điểm của 4 kỹ năng sẽ là 40.
• Điểm quy đổi sang bậc B1 VSTEP:
  • B1: Tổng điểm từ 16.0 đến dưới 24.0 (trung bình mỗi kỹ năng từ 4.0)
  • B2: Tổng từ 24.0 đến dưới 32.0
  • C1: Tổng từ 32.0 đến 40.0
• Không có quy định chính thức về "điểm liệt" cho từng kỹ năng trong đề án và quy chế thi hiện tại của Bộ GD&ĐT. Nhưng trên thực tế, nếu một kỹ năng dưới 4.0 điểm thì khả năng rất cao là bạn sẽ không đạt bậc B1 (vì tổng sẽ dưới 16 hoặc không đủ trung bình các kỹ năng).
• Do đó, tốt nhất bạn nên cố gắng mỗi kỹ năng đạt từ 4.0 điểm trở lên để chắc chắn đỗ B1.

Tóm lại ngắn gọn:

• Không có điểm liệt chính thức từng kỹ năng, nhưng bạn nên đạt từ 4.0 điểm mỗi kỹ năng để an toàn đạt B1.

Tham khảo tính điểm (English Example):

• Listening: 5.0
• Speaking: 4.5
• Reading: 3.5
• Writing: 5.0 => Total: 18.0 → đạt B1 nhưng Reading dưới 4.0 là không an toàn, nên cố gắng tránh điểm thấp ở bất kỳ kỹ năng nào.

Tài liệu hỗ trợ ôn thi VSTEP:

• Bạn có thể tham khảo các khóa luyện thi và tài liệu chuyên sâu tại đây: Khóa luyện thi VSTEP B1
• Thư viện đề luyện, mẹo làm bài cho các kỹ năng: Tài liệu luyện thi VSTEP và sách

Nếu còn thắc mắc về cách làm bài từng kỹ năng hoặc cần giải thích cụ thể dạng câu hỏi nào, bạn có thể hỏi thêm nhé!

Nhận diện dạng bài:

• Đây là dạng bài điền từ (gap filling/cloze test) thường gặp trong các bài thi như VSTEP, National High School, IELTS Reading, v.v.
• Câu hỏi yêu cầu bạn xác định ngữ pháp, từ vựng phù hợp để hoàn thành câu.

Phân tích chi tiết từng câu hỏi:

Câu 7:

• Đề bài: Why should we care about the (7) _ of wildlife conservation?
• Vị trí này cần một danh từ, mang nghĩa "sự cấp bách". Options: "urgency" (sự cấp bách - danh từ); các từ còn lại không phù hợp về loại từ hoặc ngữ nghĩa.
• → Đáp án: B. urgency

Câu 8:

• Đề bài: an inspiring campaign (8) _ Wildlife Heroes
• Vị trí này, "campaign called Wildlife Heroes" (chiến dịch có tên là...). "called" là dạng bị động rút gọn, phù hợp nhất.
• → Đáp án: B. called

Câu 9:

• Đề bài: you can help (9) _ endangered animals
• Sau "help" có thể dùng V-infinitive không "to". Nghĩa "giúp bảo vệ" là "help protect".
• → Đáp án: C. protect

Câu 10:

• Đề bài: the chance to (10) _ awareness
• "raise awareness" là cụm từ quen thuộc (nâng cao nhận thức).
• → Đáp án: D. raise

Câu 11:

• Đề bài: place for you in this (11) _
• Danh từ chính cần đi sau cùng, nên "sustainable ecosystem initiative" (sáng kiến hệ sinh thái bền vững) là đúng thứ tự tiếng Anh.
• → Đáp án: C. sustainable ecosystem initiative

Câu 12:

• Đề bài: creates a positive impact (12) _ our planet
• Cụm cố định là "impact on" (ảnh hưởng lên/đối với).
• → Đáp án: C. on

Đáp án tổng hợp:

7. B. urgency
8. B. called
9. C. protect
10. D. raise
11. C. sustainable ecosystem initiative
12. C. on

Tham khảo thêm:

• Bạn nên luyện tập thêm về các cụm từ cố định (collocations) và cấu trúc rút gọn trong tiếng Anh để làm tốt dạng bài này.
• Các bài tập tương tự tại: ZIM Reading Practice

Nếu còn câu nào chưa hiểu hoặc muốn hỏi thêm phần nào, hãy gửi câu hỏi nhé!

Vấn đề của bài: Bạn đang gặp câu hỏi về chuyển đổi câu và thì hiện tại hoàn thành sang cấu trúc câu khác có cùng nghĩa trong các kỳ thi như VSTEP, THPTQG, IELTS Reading & Grammar.

Phân tích đề bài:

• Câu gốc: "My father hasn’t smoked cigarettes for a month." → Sử dụng thì hiện tại hoàn thành phủ định với "for" để nói về một hành động không xảy ra trong một khoảng thời gian tính đến hiện tại.
• Câu hỏi: Chọn câu đồng nghĩa gần nhất.

Bước giải chi tiết:

• Đầu tiên, nhận diện dạng câu nói về một hành động đã dừng cách đây 1 tháng → dùng cấu trúc "It's + khoảng thời gian + since + S + last + Ved." (Đã ... kể từ lần cuối cùng ...)
• Loại các đáp án dùng thì không chính xác hoặc cấu trúc không hợp lệ:
  • B sai với cấu trúc "It's a month ago that..." (không đúng cú pháp chuẩn)
  • C sai cấu trúc "It's a month that..." (không tự nhiên trong tiếng Anh)
  • D ngữ nghĩa không hợp lý

Đáp án đúng:

• Đáp án A: "It's a month since my father last smoked cigarettes."
  • Cấu trúc này đúng và đồng nghĩa với câu gốc.

Tóm tắt lý thuyết:

• Sử dụng cấu trúc: It is/has been + khoảng thời gian + since + S + last + V (quá khứ đơn) khi muốn nhấn mạnh khoảng thời gian không làm việc gì đó.

Giải pháp & Ví dụ:

• English Solution: "It's a month since my father last smoked cigarettes."

Tài liệu tham khảo:

• Bạn nên luyện thêm các bài chuyển đổi câu với thì hiện tại hoàn thành, quá khứ đơn, cấu trúc "It's ... since..." tại chuyên đề Ngữ pháp trên ZIM Blog hoặc sách luyện thi THPTQG Tiếng Anh.
• Nếu bạn muốn luyện tập kỹ năng viết chuyển đổi câu, hãy viết và gửi bài cho dịch vụ chấm Writing của ZIM Academy nhé (https://zim.vn/chua-bai-ielts-writing/ielts-correction-writing).

Nếu còn thắc mắc về các cấu trúc ngữ pháp tương tự, bạn hãy gửi thêm bài tập để được giải thích kĩ hơn nhé!

Chủ đề bạn hỏi: Cách học từ vựng hiệu quả và ghi nhớ khi làm bài Writing.

• Đầu tiên, vấn đề chính của bạn là học từ vựng nhưng không nhớ khi viết, dẫn đến câu văn chưa chính xác hoặc lủng củng.
• Nguyên nhân thường do bạn học "nhồi nhét", không ôn tập lặp lại hoặc học từ rời rạc không gắn kết với ngữ cảnh cụ thể, dẫn đến khó vận dụng.
• Sau đây là các bước học từ vựng hiệu quả:

Bước 1: Học theo cụm/câu, không học từng từ đơn lẻ

• Từ vựng nên học luôn trong câu/trong cụm (collocations, phrases) để biết cách dùng và nhớ lâu hơn.

Bước 2: Lặp lại và ghi chú

• Ôn tập phản xạ theo phương pháp Spaced Repetition (lặp lại ngắt quãng): Sau 1 ngày – 3 ngày – 7 ngày – 14 ngày,…
• Dùng ứng dụng như Anki hoặc Quizlet để tạo flashcard từ vựng.

Bước 3: Áp dụng với Writing

• Khi học một từ mới, viết 1-2 câu về chủ đề đó.
• Mỗi khi chuẩn bị viết hoặc ôn Writing, dành 5 phút nhìn lại list từ/cụm bạn đã học tuần đó.

Bước 4: Thực hành cùng bạn bè/nhóm học

• Tạo nhóm học nhỏ, mỗi tuần chọn 1 topic, mỗi người viết đoạn văn/trả lời 1 câu hỏi IELTS Speaking part 1 chẳng hạn, sử dụng từ/cụm vừa học.

Ví dụ minh họa:

• Bạn muốn học từ "significant" (quan trọng)
  • Đừng chỉ học: significant = quan trọng
  • Hãy học: to play a significant role in…, a significant increase in…, have a significant impact on…
  • Viết câu: "Technology has a significant impact on education."

Một số tài liệu/practice app gợi ý:

• App Zim Helper: Tạo Flashcard, ôn tập từ vựng với từ điển trên Zim Helper.
• Web: Ôn tập Flashcard trên Dictionary của ZIM nhé https://dictionary.zim.vn/community

Gợi ý:

• Nếu bạn muốn luyện kỹ phần Writing, bạn có thể luyện tập viết bài và gửi lên dịch vụ chữa bài của ZIM tại https://zim.vn/chua-bai-ielts-writing/ielts-correction-writing để được sửa lỗi từ vựng, ngữ pháp và diễn đạt. Nếu muốn tìm nhóm hoặc học cùng nhiều bạn khác có thể thử hỏi trong group chính thức hoặc fanpage ZIM.

Chúc bạn học hiệu quả! Nếu có đoạn nào muốn lấy ví dụ cụ thể về cách dùng từ trong bài Writing, bạn nhắn lại mình nhé.

"Not":

"Not" thường được sử dụng trong câu phủ định khi đảo ngữ với các trợ động từ như do, does, did, is, are, have, has.... Cấu trúc: Not + trợ động từ + chủ ngữ + động từ chính. Ví dụ: Not only did she finish the project early, but she also improved it. Not until he apologized did she speak to him again. "No":

"No" thường được dùng khi muốn nhấn mạnh sự phủ định hoặc thiếu vắng điều gì đó. Khi no đứng đầu câu, nó có thể sử dụng trong các cấu trúc như "no + noun" hoặc "no + auxiliary verb + subject". Cấu trúc: No + noun + verb + subject. Ví dụ: No sooner had I finished my meal than the phone rang. No one knew what had happened. Tóm lại:

"Not" dùng với trợ động từ để phủ định hành động hoặc trạng thái. "No" dùng để nhấn mạnh sự thiếu vắng hoặc phủ định một danh từ.