Sắp xếp đoạn hội thoại/lá thư/đoạn văn trong bài thi THPT Quốc gia

Dạng bài sắp xếp đoạn hội thoại/lá thư/đoạn văn trong bài thi THPT Quốc gia kiểm tra kỹ năng đọc hiểu và tư duy logic của học viên. Để làm tốt dạng bài này, thí sinh cần xác định mối quan hệ giữa các câu, tìm từ khóa và sắp xếp theo trình tự hợp lý.

Bài viết sẽ hướng dẫn cách nhận diện manh mối, áp dụng chiến lược hiệu quả và tránh lỗi sai thường gặp. Ngoài ra, thí sinh sẽ được cung cấp ví dụ minh họa và bài tập thực hành để nâng cao kỹ năng làm bài.

Tổng quan về dạng bài sắp xếp đoạn hội thoại/lá thư/đoạn văn trong bài thi tiếng Anh THPT Quốc gia

Dạng bài sắp xếp đoạn hội thoại, lá thư hoặc đoạn văn là một trong những phần quan trọng trong đề thi tiếng Anh THPT Quốc gia. Dạng bài này yêu cầu thí sinh sắp xếp các câu hoặc đoạn văn lộn xộn theo trình tự logic để tạo thành một đoạn hội thoại hoặc văn bản hoàn chỉnh.

Mục tiêu của bài này là kiểm tra khả năng đọc hiểu, tư duy mạch lạc và kỹ năng xác định quan hệ giữa các câu. Để làm tốt, học viên cần nắm vững từ khóa, dấu hiệu liên kết và bối cảnh của bài đọc.

Dưới đây là ví dụ cho một bài tập dạng sắp xếp đoạn hội thoại:

(Đáp án: 15-B / 16-A)

Xem thêm: Giải đề tham khảo tiếng Anh THPTQG năm 2025

Từ vựng và ngữ pháp hữu ích trong dạng sắp xếp đoạn hội thoại/lá thư/đoạn văn

Từ vựng thường gặp

Từ vựng đóng vai trò quan trọng trong việc nhận diện mối liên kết giữa các câu. Dưới đây là một số nhóm từ vựng quan trọng giúp thí sinh làm bài nhanh và chính xác hơn.

Từ vựng thường gặp trong đoạn hội thoại

Trong bài thi THPTQG, các đoạn hội thoại thường mô phỏng những tình huống giao tiếp đời thường. Vì vậy, thí sinh cần chú ý đến:

• Cách mở đầu hội thoại:

  • Câu chào hỏi: Hi, Hello, Good morning, How’s it going?

  • Câu hỏi thăm: How have you been? What’s new? What’s up?

• Cách phản hồi trong hội thoại:

  • Đồng ý: That sounds great! Sure! Absolutely!

  • Không đồng ý/lưỡng lự: I’m not sure. Maybe. It depends.

  • Bày tỏ quan điểm: In my opinion, I think, From my perspective.

• Cách kết thúc hội thoại:

  • Nice talking to you! See you later! Take care!

Các câu trong đoạn hội thoại có tính tương tác cao, tức là câu trả lời thường phải phản hồi trực tiếp với câu trước đó. Nếu hiểu được cách phản ứng thông thường trong hội thoại, thí sinh sẽ dễ dàng sắp xếp các câu theo thứ tự logic.

Từ vựng thường gặp trong thư/email

Trong dạng bài yêu cầu sắp xếp các câu trong thư hoặc email, thí sinh cần đặc biệt chú ý đến:

• Cách mở đầu thư:

  • Dear [Tên người nhận], Hi [Tên người nhận],

  • I hope you’re doing well. How have you been?

• Cách chuyển ý trong thư:

  • By the way, Speaking of that, In addition, On another note (dùng để chuyển sang chủ đề khác)

• Cách kết thúc thư:

  • Looking forward to your reply. Hope to hear from you soon. Best wishes!

Thí sinh có thể xác định câu mở đầu của thư/email dựa vào lời chào và câu kết dựa vào cách tạm biệt. Các câu ở giữa thư thường có từ nối giúp kết nối ý một cách tự nhiên.

Từ vựng thường gặp trong đoạn văn

Các đoạn văn trong đề thi THPTQG thường có tính học thuật cao hơn so với hội thoại hoặc thư. Do đó, thí sinh cần chú ý đến:

• Từ nối chỉ sự liên kết logic giữa các câu:

  • Thêm thông tin: Moreover, Furthermore, In addition, Not to mention that…

  • Chỉ sự đối lập: However, On the other hand, Nevertheless, In contrast…

  • Chỉ nguyên nhân - kết quả: As a result, Consequently, Therefore, Thus…

  • Chỉ thứ tự thời gian: First, Next, Then, Finally…

Ôn tập thêm: Tổng hợp các từ nối trong tiếng Anh thông dụng trong giao tiếp

Ngữ pháp quan trọng

Thì của động từ trong các câu

• Trong hội thoại: Hội thoại thường sử dụng thì hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn, hoặc quá khứ đơn tùy theo ngữ cảnh.

  • Ví dụ: How have you been? (Thì hiện tại hoàn thành - diễn tả trạng thái kéo dài đến hiện tại)

• Trong thư/email: Có thể sử dụng nhiều thì khác nhau tùy theo nội dung của thư. Nếu thư nói về trải nghiệm trong quá khứ, thường sử dụng thì quá khứ đơn. Nếu thư nói về kế hoạch sắp tới, thường dùng thì tương lai đơn hoặc tương lai gần.

• Trong đoạn văn: Có thể kết hợp nhiều thì khác nhau. Tuy nhiên, một đoạn văn thường có một thì chính. Nếu một câu sử dụng thì quá khứ, thì các câu xung quanh thường cũng sẽ dùng thì quá khứ để đảm bảo tính nhất quán.

Đại từ thay thế và sự liên kết giữa các câu

• Đại từ nhân xưng: Xác định chủ ngữ là ai trong hội thoại giúp tránh nhầm lẫn. Ví dụ:

  • Nếu câu trước nói về David, câu sau có thể thay thế bằng he thay vì lặp lại tên.

• Đại từ chỉ định (this, that, these, those): Những đại từ này thường dùng để nhắc lại ý của câu trước.

  • Ví dụ: This problem → Câu trước đó phải đề cập đến một vấn đề cụ thể.

Các bước làm dạng bài sắp xếp đoạn hội thoại/lá thư/đoạn văn trong bài thi THPT Quốc gia

Bước 1: Đọc lướt toàn bộ các câu để nắm bắt nội dung chính.

Trước khi sắp xếp các câu, thí sinh cần đọc nhanh toàn bộ các câu cho sẵn để hiểu nội dung tổng thể. Khi đọc, hãy chú ý:

• Chủ đề của đoạn hội thoại, lá thư hoặc đoạn văn là gì?

• Các câu có đề cập đến cùng một nội dung không hay có nhiều ý khác nhau?

• Có câu nào thể hiện ý chính, có thể là câu mở đầu không?

Bước 2: Xác định câu mở đầu.

Câu mở đầu là câu quan trọng nhất vì nó thiết lập bối cảnh cho toàn bộ đoạn văn/hội thoại/lá thư. Khi tìm câu mở đầu, thí sinh cần để ý các đặc điểm sau:

• Là câu giới thiệu chủ đề chung của đoạn văn, không phụ thuộc vào các câu khác.

• Không chứa đại từ thay thế (he, she, they, it, this, that) khi chưa có danh từ xác định trước đó.

• Không bắt đầu bằng từ nối như however, moreover, but, therefore…, vì những từ này thường dùng để liên kết với câu trước.

• Trong hội thoại, câu mở đầu thường là lời chào, câu hỏi hoặc câu mở đầu cuộc trò chuyện.

Ví dụ từ đề thi:

Câu trong đoạn hội thoại:

• “Hi Mark! Long time no see. You look so good!”
  Đây là câu chào hỏi, rất phù hợp để làm câu mở đầu.

Câu trong đoạn văn:

• “Redmond has transformed significantly over the past decade.”
  Đây là câu tổng quát về sự thay đổi của Redmond, có thể là câu mở đầu.

Bước 3: Tìm câu kế tiếp bằng cách xác định mối liên kết.

Sau khi xác định câu mở đầu, bước tiếp theo là tìm câu tiếp theo có mối liên hệ chặt chẽ với nó. Có thể dựa vào các yếu tố sau:

Từ nối và quan hệ logic giữa các câu

• Nếu một câu có từ nối như However, Therefore, In addition…, câu trước đó phải có nội dung dẫn dắt phù hợp.

• Nếu câu có từ như This, That, These, Those, thì câu trước đó phải đề cập đến danh từ mà đại từ này thay thế.

Thì của động từ và sự nhất quán

• Nếu câu mở đầu dùng thì quá khứ, các câu sau cũng nên sử dụng thì quá khứ để đảm bảo tính liên kết.

Chủ đề liên quan

• Nếu một câu đề cập đến một vấn đề chung, câu tiếp theo có thể giải thích, bổ sung hoặc đưa ra ví dụ.

Ví dụ từ đề thi:

Câu đầu:

• “Redmond has transformed significantly over the past decade.” (Redmond đã thay đổi đáng kể trong thập kỷ qua.)

Câu tiếp theo:

• “Once abundant parks on Oak Street and Richmond Avenue have been replaced by factories, marking a shift towards industrialisation.” (Những công viên trước đây đã bị thay thế bởi các nhà máy, đánh dấu sự chuyển đổi sang công nghiệp hóa.)

Lý do chọn: Câu sau đưa ra một ví dụ cụ thể về sự thay đổi được đề cập trong câu đầu tiên.

Bước 4: Sắp xếp các câu còn lại dựa trên quy tắc liên kết.

Sau khi có được một vài câu đầu tiên, thí sinh tiếp tục sắp xếp các câu còn lại theo các nguyên tắc:

• Câu nào giải thích hoặc làm rõ ý của câu trước thì đặt ngay sau đó.

• Câu nào có từ nối chỉ sự đối lập (However, But, On the other hand…) thì phải đặt sau một câu có ý trái ngược.

• Câu nào có cụm từ chỉ kết luận (In conclusion, As a result, Therefore…) thì thường là câu cuối cùng.

Bước 5: Kiểm tra lại thứ tự các câu.

Sau khi đã sắp xếp xong, thí sinh cần đọc lại toàn bộ đoạn hội thoại/lá thư/đoạn văn để kiểm tra:

• Đoạn có logic và mạch lạc không?

• Các câu có liên kết với nhau một cách tự nhiên không?

• Có câu nào bị lạc lõng hoặc không ăn khớp với câu trước đó không?

Nếu thấy một câu nào đó không phù hợp, có thể thử đổi chỗ nó với câu khác để kiểm tra lại sự hợp lý.

Bài tập vận dụng

Sắp xếp câu:

Câu 1:

a. Hi Anna! How have you been?
b. That sounds exciting! What kind of projects?
c. I’ve been great! Just busy working on some new projects.

A. a – c – b
B. c – a – b
C. b – a – c
D. a – b – c

Câu 2:

a. Regular exercise helps maintain a healthy weight, strengthens muscles, and boosts mental well-being.
b. Many studies show that people who work out frequently tend to be happier and more productive.
c. To enjoy these benefits, it is important to include physical activity in our daily routine.
d. In addition, exercise reduces the risk of chronic diseases such as diabetes and heart disease.
e. Overall, staying active is one of the best ways to improve both physical and mental health.

A. a – d – b – c – e
B. a – b – d – c – e
C. a – d – c – b – e
D. a – b – d – e – c

Đáp án: 1-A / 2-B

Ôn tập thêm: Cách làm các dạng bài trong đề thi tiếng Anh THPT Quốc gia 2025

Tổng kết

Dạng bài sắp xếp đoạn hội thoại/lá thư/đoạn văn trong bài thi THPT Quốc gia yêu cầu thí sinh hiểu logic câu và sử dụng từ vựng, ngữ pháp chính xác. Hội thoại có tính tương tác cao, thư/email có bố cục rõ ràng, còn đoạn văn cần sự liên kết chặt chẽ. Việc nhận diện thì của động từ, đại từ thay thế và từ nối sẽ giúp thí sinh làm bài nhanh hơn và đạt điểm cao.

Thí sinh mong muốn nâng cao kỹ năng tiếng Anh và đạt điểm cao trong bài thi môn tiếng Anh THPT Quốc gia sẽ tìm thấy giải pháp toàn diện tại ZIM Academy. Chương trình được thiết kế từ cơ bản đến nâng cao, cung cấp phương pháp học tập cá nhân hóa và hệ thống kiến thức bài bản. Liên hệ Hotline 1900-2833 (nhánh số 1) để được tư vấn chi tiết về khóa học.