Banner background

Giải đề Cam 20, Test 1, Reading Passage 3: How stress affects our judgement

Tra cứu đáp án Cam 20 Test 1 Reading Passage 3: How stress affects our judgement, kèm vị trí thông tin và lời giải chi tiết cho câu 27–40.
giai de cam 20 test 1 reading passage 3 how stress affects our judgement

Key takeaways

Giải thích đáp án Cam 20, Test 1, Reading Passage 3: How stress affects our judgement.

  • Questions 27-30: Multiple Choice

  • Questions 31-35: Matching Sentence Endings

  • Questions 36-40: YES/NO/NOT GIVEN

Bài đọc How stress affects our judgement trong Cam 20, Test 1, Reading Passage 3 khám phá cách căng thẳng tác động đến quá trình tiếp nhận thông tin, đánh giá rủi ro và đưa ra quyết định của con người. Trong bài viết này, ZIM sẽ cung cấp đáp án Cam 20, Test 1, Reading Passage 3 kèm lời giải chi tiết cho từng câu hỏi từ 27–40.

Đáp án

Question

Đáp án

27

C

28

A

29

D

30

C

31

B

32

G

33

F

34

E

35

D

36

YES

37

NOT GIVEN

38

NO

39

YES

40

YES

​​Giải thích đáp án Cam 20, Test 1, Reading Passage 3: How stress affects our judgement 

Questions 27-30: Multiple Choice

Question 27

Đáp án: C

Vị trí: Đoạn 1, dòng 1-4.

Giải thích đáp án:

  • Phương án A không chính xác vì tác giả không đưa ra định nghĩa của bất kỳ thuật ngữ phổ biến nào. 

  • Phương án B không chính xác vì mặc dù tác giả đặt ra một câu hỏi ở cuối đoạn, câu hỏi này nhằm tìm hiểu tác động của căng thẳng đến khả năng xử lý thông tin, chứ không phải chất vấn một quan niệm phổ biến đã được nhiều người chấp nhận.

  • Phương án C chính xác vì cụm “we are all…” cho thấy đây là “a challenge faced by everyone” trong phương án. Nó đề cập đến khó khăn mà tất cả mọi người đều có thể gặp phải khi phải xử lý thông tin trong điều kiện căng thẳng.

  • Phương án D không chính xác vì tác giả đưa ra nhiều ví dụ về các tình huống có thể gây căng thẳng nhưng không xác định tình huống nào khiến con người lo lắng nhất. 

Question 28

Đáp án: A

Vị trí: Đoạn 2, dòng 1-7.

Giải thích đáp án:

  • Phương án A chính xác vì cụm “ups and downs…” trong bài đọc cho thấy sự thay đổi giữa những ngày thư giãn và căng thẳng tạo ra điều kiện lý tưởng để tiến hành nghiên cứu. “Ups and downs” tương ứng với “regular changes” trong phương án.

  • Phương án B không chính xác vì bài đọc không đề cập đến những chiến lược mà lính cứu hỏa sử dụng để kiểm soát căng thẳng. Mục tiêu nghiên cứu là tìm hiểu sự thay đổi trong khả năng xử lý thông tin khi chịu áp lực, chứ không phải cách họ ứng phó với căng thẳng.

  • Phương án C không chính xác vì tác giả không so sánh tính chất công việc của lính cứu hỏa với các ngành nghề dịch vụ công khác. 

  • Phương án D không chính xác vì bài đọc không đưa ra thông tin về đặc điểm tính cách của lính cứu hỏa hoặc cho rằng tính cách khiến họ đặc biệt phù hợp với môi trường áp lực. Lý do họ được lựa chọn là sự biến động về mức độ căng thẳng trong công việc.

Question 29

Đáp án: D

Vị trí: Đoạn 4, dòng 1-5.

Giải thích đáp án:

  • Phương án A không chính xác vì đoạn văn chưa phân tích hoặc giải thích những phát hiện từ thí nghiệm. 

  • Phương án B không chính xác vì tác giả không đưa ra lập luận nhằm chứng minh tại sao phương pháp nghiên cứu được lựa chọn là phù hợp hoặc đáng tin cậy. Đoạn văn chỉ trình bày các bước thực hiện thí nghiệm, không giải thích cơ sở lựa chọn phương pháp.

  • Phương án C không chính xác vì mục tiêu nghiên cứu đã được giới thiệu ở đoạn 2, khi tác giả đề cập đến mong muốn tìm hiểu cách bộ não hoạt động dưới áp lực. Đoạn 4 không trình bày mục tiêu mà tập trung vào quá trình thực hiện thí nghiệm.

  • Phương án D chính xác vì cụm “This is how we arrived…” mở đầu phần mô tả quy trình nghiên cứu. Các hành động như yêu cầu người tham gia đưa ra ước tính, cung cấp thông tin mới và yêu cầu ước tính lại chính là những bước trong phương pháp nghiên cứu.

Question 30

Đáp án: C

Vị trí: Đoạn 7, dòng 1-4.

Giải thích đáp án:

  • Phương án A không chính xác vì đoạn văn đề cập đến việc con người trở nên nhạy cảm hơn với thông tin cảnh báo, chứ không khẳng định họ có khả năng phản ứng nhanh hơn trước các tình huống căng thẳng. 

  • Phương án B không chính xác vì bài đọc không cho biết cơ chế thần kinh này giúp con người kiểm soát mức độ lo lắng tốt hơn. 

  • Phương án C chính xác vì đoạn văn cho thấy khi căng thẳng, con người trở nên nhạy cảm hơn với các dấu hiệu cảnh báo nguy hiểm. Cơ chế thần kinh được mô tả giúp tăng cường khả năng tiếp nhận và chú ý đến những tín hiệu này, đặc biệt là các dấu hiệu bất ngờ như nét mặt sợ hãi của người khác. Điều này phù hợp với nội dung phương án C về sự gia tăng mức độ nhạy cảm trước những dấu hiệu đe dọa từ bên ngoài.

  • Phương án D không chính xác vì cơ chế thần kinh được mô tả liên quan đến việc tiếp nhận và xử lý các tín hiệu nguy hiểm, không phải việc truyền đạt cảm giác nguy hiểm cho người khác. 

Questions 31-35: Matching Sentence Endings

Question 31

Đáp án: B

Vị trí: Đoạn 5, dòng 1-2.

Giải thích đáp án

Bài đọc cho biết trong điều kiện bình thường, con người thường có xu hướng bỏ qua những thông tin tiêu cực và dễ dàng tiếp nhận những thông tin tích cực. Kết quả nghiên cứu cũng cho thấy khi lính cứu hỏa ở trạng thái thư giãn, họ ít điều chỉnh đánh giá của mình trước những thông tin bất lợi, ngay cả khi những thông tin đó cho thấy nguy cơ gặp phải sự kiện tiêu cực cao hơn so với dự đoán ban đầu.

Điều này phù hợp với vế câu B vì những người tham gia có xu hướng không chú ý đầy đủ đến thông tin tiêu cực khi không chịu áp lực. Vì vậy, đáp án là B.

Question 32

Đáp án: G

Vị trí: Đoạn 5, dòng 2-3.

Giải thích đáp án:

Bài đọc cho biết khi lính cứu hỏa trải qua trạng thái căng thẳng, họ trở nên đặc biệt chú ý đến những thông tin tiêu cực. Khi được cung cấp thông tin cho thấy nguy cơ gặp phải một sự kiện bất lợi cao hơn so với ước tính ban đầu, họ có xu hướng điều chỉnh đánh giá của mình để phản ánh mức độ rủi ro mới. Điều này cho thấy trong điều kiện căng thẳng, những người tham gia đánh giá khả năng bản thân gặp phải sự kiện tiêu cực cao hơn sau khi tiếp nhận thông tin cảnh báo. Vì vậy, đáp án là G.

Question 33

Đáp án: F

Vị trí: Đoạn 5, dòng 5-7.

Giải thích đáp án:

Bài đọc cho biết mức độ căng thẳng ảnh hưởng đến cách lính cứu hỏa xử lý thông tin tiêu cực nhưng không làm thay đổi cách họ phản ứng với thông tin tích cực. Dù đang ở trạng thái thư giãn hay căng thẳng, họ vẫn tiếp nhận những thông tin cho thấy nguy cơ gặp phải sự kiện bất lợi thấp hơn so với dự đoán ban đầu. Điều này cho thấy phản ứng của những người tham gia đối với thông tin tích cực không có sự khác biệt đáng kể giữa hai trạng thái căng thẳng và thư giãn. Vì vậy, đáp án là F.

Question 34

Đáp án: E

Vị trí: Đoạn 6, dòng 1-4.

Giải thích đáp án:

Đoạn văn cho biết những người tham gia được thông báo rằng họ phải thực hiện một bài phát biểu bất ngờ trước hội đồng đánh giá, đồng thời bài phát biểu sẽ được ghi hình và đăng tải trực tuyến. Tình huống này khiến mức độ căng thẳng của họ tăng lên, thể hiện qua sự gia tăng nhịp tim và nồng độ cortisol.

Việc phải phát biểu trước hội đồng đánh giá là tình huống được sử dụng để tạo ra trạng thái căng thẳng cho người tham gia thí nghiệm. Vì vậy, đáp án là E.

Question 35

Đáp án: D

Vị trí: Đoạn 6, dòng 2-4.

Giải thích đáp án:

Đoạn 6 mô tả một thí nghiệm mà các sinh viên bất ngờ được yêu cầu phát biểu trước công chúng. Tình huống này khiến sinh viên rơi vào trạng thái căng thẳng, thể hiện qua việc nồng độ cortisol tăng đột biến và nhịp tim tăng cao. Đáng chú ý, khi ở trạng thái này, các sinh viên đột nhiên xử lý tốt hơn những thông tin tiêu cực, đáng lo ngại về tỷ lệ bệnh tật và bạo lực, dù các thông tin đó không liên quan trực tiếp đến bài phát biểu. 

Cụm “cortisol levels spiked...” cho thấy các đối tượng đang trải qua phản ứng căng thẳng, tương ứng với “felt under stress” trong đáp án. Đồng thời, “became better at processing ... alarming information” tương ứng với “negative information was processed better” trong câu hỏi. Như vậy, kết quả thí nghiệm với sinh viên củng cố phát hiện từ thí nghiệm với lính cứu hỏa: khi chịu căng thẳng, con người có xu hướng xử lý thông tin tiêu cực tốt hơn. Vì vậy, đáp án là D.

Question 36-40: YES/NO/NOT GIVEN

Question 36

Đáp án: YES

Vị trí: Đoạn 9, dòng 4-7.

Giải thích đáp án:

Bài đọc đề cập đến kết quả nghiên cứu về ảnh hưởng của mạng xã hội đối với cảm xúc và hành vi của người dùng. Cụ thể, khi tiếp xúc với những bài đăng tích cực trên mạng xã hội, con người có xu hướng đăng tải những nội dung tích cực tương tự. Ngược lại, khi nhìn thấy những bài đăng tiêu cực, họ cũng có xu hướng tạo ra nhiều bài đăng tiêu cực hơn.

Như vậy, nội dung mà người dùng tiếp xúc trên mạng xã hội có thể ảnh hưởng đến cảm xúc được thể hiện trong những bài đăng tiếp theo của chính họ. Điều này phù hợp với nhận định trong câu hỏi về khả năng lan truyền cảm xúc thông qua mạng xã hội. Vì vậy, đáp án là YES.

Question 37

Đáp án: NOT GIVEN

Vị trí: Đoạn 10, dòng 1-7.

Giải thích đáp án:

Bài đọc đề cập đến kết quả khảo sát của Hiệp hội Tâm lý học Hoa Kỳ, cho thấy việc thường xuyên kiểm tra điện thoại có liên quan đến tình trạng căng thẳng. Tác giả cũng cho biết hoạt động đăng bài trên mạng xã hội có thể gây ra những phản ứng sinh lý như tăng nhịp tim, đổ mồ hôi và giãn đồng tử.

Tuy nhiên, bài đọc không so sánh mức độ căng thẳng do điện thoại gây ra với các thiết bị điện tử khác. Không có đủ cơ sở để kết luận rằng việc sử dụng điện thoại gây căng thẳng nhiều hơn hay ít hơn so với việc sử dụng những thiết bị khác. Vì vậy, đáp án là NOT GIVEN.

Question 38

Đáp án: NO

Vị trí: Đoạn 11, dòng 4-5.

Giải thích đáp án:

Bài đọc cho biết căng thẳng làm tăng khả năng con người tập trung vào những thông tin đáng lo ngại. Sau những sự kiện gây căng thẳng trên diện rộng, chẳng hạn như thiên tai hoặc khủng hoảng tài chính, các phương tiện truyền thông thường xuất hiện nhiều thông tin cảnh báo, khiến mọi người đặc biệt chú ý đến những nguy cơ được đề cập. Tác giả tiếp tục giải thích rằng khi căng thẳng lan truyền từ người này sang người khác, con người có xu hướng tiếp nhận nhiều hơn những thông tin tiêu cực.

Cụm “...we will focus more on alarming messages” cho thấy căng thẳng làm tăng, chứ không làm giảm sự chú ý đối với thông tin đáng lo ngại. Do đó, nhận định cho rằng căng thẳng khiến con người ít tiếp nhận hoặc ít chú ý hơn đến thông tin tiêu cực trái ngược với nội dung bài đọc. Vì vậy, đáp án là NO.

Question 39

Đáp án: YES

Vị trí: Đoạn 11, 3-9.

Giải thích đáp án: 

Bài đọc giải thích rằng sau những sự kiện nghiêm trọng như thiên tai hoặc khủng hoảng tài chính, lượng thông tin tiêu cực gia tăng có thể khiến con người đánh giá mức độ nguy hiểm cao hơn thực tế. Căng thẳng tiếp tục lan truyền và làm tăng sự chú ý đối với những thông tin đáng lo ngại, tạo thành một vòng tác động qua lại. 

Tác giả minh họa rằng con người có thể hủy bỏ các chuyến đi dù thiên tai xảy ra ở một nơi khác, hoặc bán cổ phiếu ngay cả khi tiếp tục nắm giữ mới là lựa chọn hợp lý hơn. Những ví dụ này cho thấy cảm giác lo sợ có thể thúc đẩy con người thực hiện các biện pháp phòng ngừa không thực sự cần thiết hoặc đưa ra quyết định thiếu hợp lý. Vì vậy, đáp án là YES.

Question 40

Đáp án: YES

Vị trí: Đoạn cuối

Giải thích đáp án: 

Những cảm xúc tích cực, chẳng hạn như hy vọng, cũng có thể lan truyền và ảnh hưởng đến cách con người hành động. Tác giả nhấn mạnh rằng cảm xúc tích cực có thể thúc đẩy con người hướng đến việc tìm kiếm giải pháp thay vì chỉ tập trung vào những nguy cơ hoặc hậu quả tiêu cực.

Điều này cho thấy sự lan truyền cảm xúc không nhất thiết gây ra tác động bất lợi. Nếu được vận dụng theo hướng tích cực, hiện tượng này có thể khuyến khích những hành động mang tính xây dựng. Vì vậy, đáp án là YES.

Tổng kết

Qua phần giải thích đáp án Cam 20, Test 1, Reading Passage 3: How stress affects our judgement, người học có thể rèn kỹ năng phân tích thông tin nghiên cứu, nhận diện cách diễn đạt tương đương và xác định quan điểm của tác giả. Khi soát bài, hãy đối chiếu từng nhận định với thông tin trong bài đọc để tránh suy diễn, đặc biệt ở các câu Yes/No/Not Given. Nếu còn thắc mắc về cách xác định đáp án, người học có thể trao đổi thêm tại ZIM Helper.

Tham vấn chuyên môn
Thạc sĩ TESOL do Đại học Benedictine, Hoa Kỳ cấp. Đạt band 8.0 IELTS. Triết lý giảng dạy: Giảng dạy không chỉ là một nghề, nó là trụ cột của xã hội.

Đánh giá

(0)

Gửi đánh giá

0

Bình luận - Hỏi đáp

Bạn cần để có thể bình luận và đánh giá.
Đang tải bình luận...
Bài viết tương tự